元宵节灯笼制作

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元宵节灯笼制作





【篇一：“巧手制做灯笼++喜过元宵佳节”活动方案】

“巧手制做灯笼 喜过元宵佳节” 主办方：xx社区

承办方：天昊美术教育 活动目的：

1、通过活动，使学生了解元宵节，知道它的传说、习俗等；

2、通过对元宵节这一传统节日的研究，使学生更加热爱自己的民族文化，弘扬民族精神，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我责任感；

3、在动手制作灯笼的过程中，增进儿童与家长的感情交流，使儿童懂得亲情的可贵；

4、通过此次活动，发展儿童在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。

活动时间：2013年2月22日 上午9点到11点半 一、 参加对象：xx社区儿童与家长 二． 活动内容：

自制元宵灯笼，由天昊美术老师指导小朋友灯笼制作，diy灯笼材料不限。

主办方负责：

1、提供xx社区活动室作为场地。

2、整个活动的审核工作。即配合承办方相关工作。 承办方负责：

1、本次所有活动所需物品和购买费用。 2、本次活动节目策划安排。

3、活动的宣传品印刷和设计费用。

【篇二：小学2016年元宵节花灯制作评比方案】



小学2016年元宵节花灯制作评比方案 小学2016年元宵节花灯制作评比方案 一．活动时间安排

1．作品构思、制作、调试：2015年12月28日——2016年1月20日


2．花灯上交并组织学校评比：2016年1月21日、22日

3．学校优秀花灯参与街道布展：2016年2月21日——2月22日 二．作品要求：

1．突出“幸福余杭 和谐发展”的主题，展现喜庆、祥和、欢乐的节日特色；

2． 材料不限，倡导利用回收 材料和防水材料；

3．设计新颖，制作精美，且有一定的艺术性、观赏性和创新性，民俗、卡通、实景均可，一律不得外买成品灯。

4．按规定尺寸制作，高度不小于40cm，可自带5w或7w的节能灯光源；

5．清晰标注作品名称、学校、班级、姓名（标签届时学校统一下发到各班），每盏灯均可附简明扼要的创意说明。 三．报送数量

全校每班推选5件作品，填好班级汇总表于1月21日、22日大课间和作品一起上交至艺体楼二楼。 四．评比奖励办法

1．根据作品数量，选择100件左右作品参与余杭街道元宵节灯展活动，凡是被选送的作品，学校将颁发奖品或奖金。

2．在2016年2月21——22日晚18点至20点的余杭街道元宵灯展活动中，公众投票获奖的学生，学校将于下学期重点表彰。

【篇三：巧手制做灯笼 喜过元宵佳节】



《巧手制做灯笼 喜过元宵佳节》 综合实践活动方案 一、活动目的：

1、通过活动，使学生了解元宵节，知道它的传说、习俗等；

2、通过对元宵节这一传统节日的研究，使学生更加热爱自己的民族文化，弘扬民族精神，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我责任感；

3、在动手制作灯笼的过程中，增进学生与家长、同学、老师的感情交流，使学生懂得亲情的可贵；

4、通过此次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。

二、活动时间：

活动准备时间：2月20日——2月23日


成果展示时间：2月24日上午9：00——11：00 三、活动内容：

1、可从网络或书本中查找元宵节有关资料，了解佳节的来历及习俗； 2、自备制作灯笼所需的一些材料，向亲人朋友学习灯笼制作方法，尝试制作有独特个性的灯笼；

3、参加学校灯笼制作展评，向小伙伴展示、交流自己制作的灯笼。 四、活动具体要求：

1、五年级全体学生及自愿参加的家长；（如有特殊情况，请向班主任请示）

2、每位学生至少带一个自制灯笼，还可写上灯谜； 3、活动时间注意安全；

本文来源：https://www.wddqxz.cn/100b6ff28f9951e79b89680203d8ce2f006665ad.html