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大学生毕业实习鉴定评语大全
1. 实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强适应能力和创新意识,能够利用所学知识迅速投入到实际计算机应用程序编写当中,并能够结合自己特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴一致好评!
2. 勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长在不断社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位认可。 3. 实习鉴定实习,实习期为一个月。×××同志工作积极主动､高效,学习认真,待人诚恳,能够做到服从指挥､认真听取老同志指导,不怕苦､不怕累,表现有较强求知欲,积极观察､体验､思考,并能够灵活运用自己知识解决工作中遇到...................实习工作期间,是个出色教学能手,相信会在今后工作中,取出色成绩。
4. *同学,实习鉴定实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂地方,能够虚心向富有经验前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学知识灵活应用到具体工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作员工都对该学生表现予以肯定。
5. 实习实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学。善于思考,能够举一反三。。能够将在学校所学知识灵活应用到具体工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作员工都对该学生表现予以肯定。
6. 实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性､建设性地并能獨立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己思路和设想。
7. 自去年毕业开始在信息系统(中囯)有限公司实习。在我单位见习期间,能够严格遵守并执行公司各项规章制度,能够积极主动配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识,在很短时间内就掌握了工作要点和技巧,并将其合理运用到工作中去。能够积极主动向老员工学习,弥补自己不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,
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能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学计算机专业知识解决工作中遇到实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度提高。在见习期间得到领导和同事们一致好评。
8. 该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好印象。
9. 该生在实习过程能够积极主动探索未知,发现问题,团结同事,互助协作。此间表现优秀,体现出了应有精神和风采,圆满完成了本次实习。
10. 该生在我公司实习期间表现优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊､踏实､勤恳､能吃苦,受到我公司领导及同事一致好评! 11. x同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到知识技能运用到实际工作当中
12. ,在我单位实习期间,工作认真负责积极主动,能够很好完成领导交给各项任务。人际关系方面能够很好团结同事,受到了单位同事一致好评。希望在今后努力学习,早日成为囯家栋梁之才。
13. *同学在我部实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性､建设性地并能獨立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在领域不断地探索,有自己思路和设想。
14. x同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己专业知识解决工作中遇到实际困难。在实习期间得到领导和同事们一致好评。
15. 该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂地方,能够虚心向富有经验前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出工作建议,可以虚心听取。能够将在学校所学知识灵活应用到具体工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作员工都对该学生表现予以肯定。 x同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高,希望今后继续努力成为囯家有用之才。
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2022-05-02
