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幼儿园大班教案《贪婪的小老鼠》含反思
大班教案《贪婪的小老鼠》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，
活动重难点：
掌握故事内容，学习字词。
幼儿能够完整的复述故事与表演故事。
让幼儿掌握故事内容，能够完整的复述故事与表演故事，喜欢看图编故
活动准备：
事，并能够主动参与，学习字词：小老鼠、蟑螂、碗橱、壁缝、贪吃、
1、字卡：小老鼠、 蟑螂 、碗橱 、壁缝 、贪吃、 钻出来、 主
钻出来、主人、活捉，快来看看幼儿园大班《贪婪的小老鼠》含反思教
人 、活捉。
案吧。
2、故事录音带。
3、挂图 、小老鼠与小蟑螂头饰各一个。
活动目标：
活动过程：
1、喜欢看图编故事，并能够主动参与。
一、活动导入
2、幼儿掌握故事内容，能够完整的复述故事与表演故事。
教师出示"小老鼠'字卡来激发幼儿兴趣。
3、学习字词：小老鼠、蟑螂、碗橱、壁缝、贪吃、钻出来、主人、
教师：小朋友们老师听别的班老师和小朋友说，咱们班小朋友最
活捉。
聪明了，能认识很多字宝宝，老师就来考考你们这个字宝宝念什么？
4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
（小老鼠）
5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
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教师：小老鼠都有什么本领呢？（偷东西）今天老师给小朋友带来一只小老鼠，一起来看看他在干什么呢？
二、出示挂图，请幼儿观察，并结合图片自编故事。 1、这幅图上都有什么？
2、小老鼠在干什么？它在哪里偷东西？ 3、蟑螂对小老鼠说了什么？ 4、谁能把这幅图完整的说一遍？
三、引导幼儿根据图片，将自己编的故事完整的讲一遍。 四、试听欣赏并结合字卡复述故事与表演故事。 1、试听欣赏第一遍
教师：刚才你听到故事里都讲了什么？教师根据幼儿回答翻字卡，将故事复述一遍，重点强调小老鼠与蟑螂的对话。 2、试听欣赏第二遍
教师指字请幼儿来复述故事。
3、教师请幼儿带头饰表演故事。 五、听音乐取书，幼儿进行指字认读。 1、教师领读，幼儿用手指字跟读。 2、请个别幼儿朗读。 六、教师评价并与字宝宝再见
教师：今天学会了故事《贪婪的小狗》，在学习中小朋友表现都很棒！那这些字宝宝小朋友们都学会了吗？现在老师要考考小朋友了！ 教师出示某个字宝宝请幼儿回答，答对了就将字宝宝送给他。 活动延伸：
1、请幼儿将学会的故事，回家后将给爸爸妈妈听。 2、带幼儿听音乐做律动进行放松活动。 活动反思：
在活动开始部分我利用"小老鼠'的字卡来激发幼儿兴趣，引导幼儿说出小老鼠偷东西的本领是为学习故事做铺垫。接着我出示了本节
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2023-04-18
