四年级语文试卷分析报告

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四年级语文试卷解析报告



四年级语文试卷解析报告

解析试卷问题所在，总结反思，便于今后拿得更好分数。下面是为您带来的是四年级语文试卷解析报告，希望对您有所帮助。



一、试卷解析

此次小学语文四年级期中试卷共十大题， 总分为 100 分。分“基础知识”占 84%（给大写字母排序、生字选择正确读音，写汉字、选字填空、组词、补充词语、我会积累、按课文内容填空、。）“课外阅读”占 8%“看图写话”占 8%。本次的语文试卷共十道大题，整个试题基本表现了：侧重基础，突出能力，敬爱个性，激励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，但题量比较大。



二、学生答题情况解析：

从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、组词、选词填空、、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，如：的“神”字多加了一点，可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空题， 个别学生失分很多，主要原因是平时部分学生的学习态度不正直，学生背书搪塞了事，读书不动脑，生字记不牢。



课外阅读则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累

困穷，这在阅读的第 1 小题和第 2 题，学生答题出现凌乱表现的最为 突出。如： 1、这段话主要写的是什么？用“——”在文中划出来，

失分比较严重。这就证明学生做题太粗心， 没有养成认真审题的习惯，

学生理解能力较差， 有待今后在授课中， 教师要注意培养学生学会自

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己读题、认真审题，认真答题的习惯。出现这种情况的原因是： 1、学平生时读书量小，积累的词语困穷； 2、教师引导不够，指导不到位。学生读书不得法， 很多学生没有正确的读书态度。 3、机械阅读，缺乏思虑。



看图写话，学生得分不够理想。主要原因是大多数学生没能够



看理解图画内容，这与试题的印刷有必然的关系。 还有其他一些原因，有的学生的文章中人物凌乱，有的写的太抽象，不够详尽。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字很多。还有一些学生没写完。



三、整改措施



针对本次学生答题所裸露出的部分学生基础知识掌握不牢，个



别学生的阅读能力较差， 极个别学生做题态度不正直等问题， 在今后的授课活动中，我打算采用以下措施：



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、连续培养学生优异的学习习惯，如：认真写字，准时完成作

业，多读，多写，多说，多练。 2

、抓好课堂授课，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课



文必然要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。 3

、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练



笔，让学生积累语言，为作文打下牢固的基础。 4

、在培养学生语文综合能力方面， 引导教育学生要养成爱读课

外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要修业生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下牢固的基础。

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总之，经过此次中考后，我发现了授课中的优点及存在的失误，



为今后的授课找到了明确的方向， 注意培养学生审题的能力， 做题时



要看清题目，审清题意。认真抓好基础知识技术。

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