中学生家庭教育之性教育

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中学生家庭教育之性教育

摘要：教育中性教育的缺失，导致家庭中的孩子出现各种关于性的异常状况，家庭和学校的性教育是孩子成长过程中的重要课程，教孩子认识自己，认识性。性教育是家庭教育中的重要课程，每位家长，老师都是性教育的开创者，在性教育的道路上任重道远。

关键词：家庭性教育；青春期；性关系 一、家庭性教育的重要性

中国近现代著名思想家谭嗣同先生曾在《仁学》里提到，他希望有学者能够致力于性教育，向国人普及性知识——“详考交媾时筋络肌肉如何动法，涎液质点如何情状，绘图列说，毕尽无余，兼范蜡肖人形体，可拆卸谛辨，多开考察淫学之馆，广布阐明淫理之书”[ 引自谭嗣同《仁学》。]——使国人抛弃“性即淫邪”的陈腐观念，认识到性乃自然之事，“毫无可羞丑”之处。然而，遗憾的是，时间过去了100多年，中国人仍旧没有正视性教育，尤其是家庭中的性教育。 （一）让孩子知道他真正是怎么来到这个世界的

生活中，几乎每个孩子都会向自己的父母亲问过这样一个问题：我从哪里来的呢？当孩子有意识提问这个问题时，这就已经说明他们开始对性别有了区别，开始对性有了萌芽。

但是，我们的家长几乎都选择回避孩子的问题，“啼笑皆非”的答案层出不穷，从床底翻出来的，从垃圾堆捡的，洪水冲来的……可能家长们也对自己说出这样的答案而开怀大笑，可是，大笑之余，这些家长可想过这样引导孩子，真的对吗？“性”并不是只属于成年人！

由于错误的引导、没有正确的给孩子性教育知识，造成异常后果比比皆是。台湾青年作家林奕含，日本自由记者伊藤诗织，韩国的“素媛案”，电影《熔炉》的真实事件等等，可见，给孩子正确的性教育是全球性课题，只是中国家长尤甚。 这些事实让我们不得不深思，性教育到底是什么？目的又为何？ （二）正确看待青春期的恋爱

伴随性教育让家长们和老师们三缄其口的还有早恋。

面对孩子早恋，绝大部分家长持反对态度。他们认为，青少年时期应该以学业为重，等长大了以后才可以自由恋爱。爱，是人的本能反应，当孩子对异性产生了别样的好感时，某种程度上我们应该为此感到高兴和祝贺。

案例：某校初二女生小岳，留守青少年，父母外出务工，由爷爷奶奶看管照顾。就读学校于某镇中学初二年级1班。一直以来，该生成绩排名均在班级前十，乖巧懂事，是父母老师眼中的乖乖女。小岳外形条件不错，人缘也挺好，在班里甚至是同年级别的班里都有许多爱慕她的男孩子。但是一直听从班主任和父母教导的她还不太敢尝试“爱”，因此，反倒也让家长和老师都放松了警惕。

一个春光明媚的日子，学校和家长都失去了她的消息，调查询问与她私交甚好的女同学才知道，小岳近期交往了一个男朋友，校外的，很早就辍学，无业游民，因此可以归属于混混一类。小岳的失踪便与他有关。后来，小岳的父母从外地赶回了家，并且向当地警局报警，联合学校一同寻找小岳。等找到的时候，确实如调查所示，与该男生一同去了县城玩耍。

父母的长期离家，导致小岳缺少关怀和教导，不能准确辨别是非。并且，此次离家出走，小岳与该男生发生性关系，不懂保护自己。或许，很多人说小岳是赔了自己又折兵。但是，作为一个教育工作者，这次事件应该归于教育事故，因


为回避“性教育”的原因。

从小岳这件事，不难看出问题所在，与父母的两地分离是亲子之间疏离的关键，父母没有办法时刻了解孩子的心理、生理发展；一味的反对孩子早恋往往适得其反；对异性的不了解而产生的强烈好奇心理给了孩子冲动的理由。

因此，家庭性教育的实施势在必行，不要让更多的孩子再受到这一项缺失的教育的残害。

二、如何进行家庭性教育 （一）正确认识自己的身体

站在生理学和医学的角度，家长们首先要教会区别人的性别，正确对待和尊重异性，其次要让孩子正确认识自己的身体及身体器官，包括生殖器官，同时还要了解生殖系统，了解人是如何诞生的。学会保护和爱护自己的生殖器官。 （二）正确看待青春期

人的生理发育到一定时期会发生明显的变化，无论是外观还是内在，都明显与之前不一样的时期——青春期。大部分家长害怕孩子的青春期，在他们的认知里，青春期是孩子叛逆、暴躁、不听话的代名词。

青春期是成长必经的阶段，男生与女生又各不相同，因此需要正确引导孩子。青春期的变化主要是在第一性征的成熟，与第二性征的出现。正确面对青春期，并学习相关知识，不仅可以让孩子更加了解自己，也更加懂得如何保护自己。一定程度上预防悲剧发生，例如遭遇性侵害。 （三）了解性关系

关于青少年发生性关系这件事，即便是中国人认为开放的美国父母们同样也担心孩子在性方面上学坏，对儿童的教育，同样也有许多的烦恼。面对孩子长大的事实，开始聊性或者懂得性的时候，他们也会痛苦无比。可见，教育孩子了解性关系尤为重要。

在中国，初中生发生性关系并不例外，甚至发生的原因和事后的结果出奇的一致，都是出于好奇偷尝禁果，而且事后这些孩子的家长100%不知道孩子的行为。一味的禁止或者避免谈及，都是阻碍孩子健康成长的绊脚石。因此，我们应该坦诚地接受孩子的成长，坦诚地接受孩子的性成熟，坦诚地接受他们的性行为。 三、结语

综上所述，家庭教育的兴起是趋势更是责任，而其中的性教育更是重中之重。不要让自己在孩子的教育课程中做一个已经旷课却还认为没开学的家长。

在没有像样性教育的中国，每位家长每位老师都是开创者，是守护者。孩子的教育，细水长流，我们任重道远。

参考文献：

1、孙云晓，《藏在书包里的玫瑰》，北京出版社，2004年

2、林奕含，《房思琪的初恋乐园》，北京联合出版公司，2018年 3、伊藤诗织，《黑箱》，第四版，中信出版集团，2019年

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