大班社会我当值日生了教案反思

2022-12-20 05:38:34 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班社会我当值日生了教案反思

活动目标：

1、引导幼儿知道值日生的工作职责，使他们养成做事细致、有条理的好习惯 2、唤起幼儿搞值日生的荣誉感，体验为别人服务的欢乐 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、培育幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备：各种餐具及学习用品活动过程：

一、师幼探讨，带出主题

1、“小朋友，你们当过值日生吗?你当值日生时做过哪些事情?是怎样做的?” 2、恳请个别幼儿谈一谈自己当值日生时的情景

二、组织幼儿讨论怎样当好值日生，激发幼儿做值日生的荣誉感。

1、“你当值日生时协助班级和别人搞了哪些事情?你就是如何把自己搞的事搞好的?” 2、引导幼儿进一步了解值日生的职责值日生有许多事情要做：给自然角的花草浇水;收拾整理玩具橱、活动角区;进餐时帮老师分组摆放碗筷、收拾桌面卫生;用小抹布擦擦窗台等

三、使幼儿分组练搞值日生，体验为班级、他人服务的欢乐 1、学习如何摆放碗筷：要求筷子放在碗的右边，筷子要对齐放平

2、自学如何整理、加固图书;建议用胶水、白纸把图书西势子张贴不好，学会按图书的大小顺序排列图书，同一类的图书放到一起。

3、让幼儿学习整理活动区：给自然角的植物浇水------

4、鼓励幼儿说道说道今天搞值日生的体会，并使幼儿晓得，班级的许多事情必须依靠小朋友自己去顺利完成;能够为班级处事、为大家服务就是件很欢乐的事情;值日生一定必须深入细致、认真的搞事情，无法马马虎虎。四、延伸活动

每位幼儿轮流当值日生，每周评选活动杰出值日生数名展开表彰。活动反思

1、入读中班后每个幼儿都精心安排了搞值日生，本节活动幼儿既熟识又真实，能够很快掌控有关科学知识，体会为大家服务的欢乐。

2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。