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《河中石兽 》复习题之邯郸勺丸创作
一、《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》。作者是纪昀,字晓岚,清代学者﹑文学家。他学问渊博,在乾隆年间辑修《四库全书》 二、字词分析:
1、 注音: pĭ yè zhào fèi yān sù yú
圮 曳 棹 杮 湮 溯 欤
2、重点字词:
临:靠近;河:指黄河;干:岸边。 余:多 湮:埋没. 圮:倒塌。 阅:经过,过了 岁:年
是:这;杮(fèi):削下的木片。 并:一起 。 啮:这里是侵蚀、冲刷的意思。 坎穴:洞坑。 臆断:主观地推断
已:停止 如:依照 设帐:讲学,教书。
竟:终于、到底。棹:划船 曳:拖着但:只,仅仅。 倒掷:倾倒,摔倒。
盖:原来(是)发语词放在句首。 暴跌:指洪水。暴,突然。
尔辈:你们这些人。求:寻找
以为:认为 溯流:逆流。 固:原本究:推究
然则:既然这样,那么 遂:于是 3、通假字: 钯:通“耙”,整地的农具 颠:通假字,通“癫”,疯狂 4、解释下列加点词的意义和用法。
果得于数里外 如是再啮 如其言 (1)介词 在 (2)介词,像 (3)介词 依照
5、下列语句中含通假字的一项是(C )
A .一寺临河干 B.棹数小舟C. 不亦颠乎 D.一讲学家设帐寺中. 6、 一词多义:
闻之笑曰 代词,代顺流而下寻找石兽这件事
沿河求之 代词,代石兽. 一老河兵闻之 代词,代讲学家的话 当求之于上流 代词,代石头 其反激之力 的 至石之半 的
求之下流、求之地中 代词,代石兽 然则天下之事 的 ⑴岂能为暴跌携之去? ( 被 ) ⑵众服为确论 (认为 ) ⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴( 成为)
古 今
6、下列句中加点的词古义和今义相同的是( 干 岸 不湿润 阅 经历 阅读 c )
A.但知其一物理 B.事物的道理 一门学科是非木柿 是 这 表判断的动词
已 停止 已经 三、翻译下列句子。
1、沧州南一寺临河干,山门 圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉。
沧州南面,有一座寺庙靠近河边,庙门 倒塌到河里,(门旁)两只石兽也一起沉到河里了。
2、阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不成得,以为顺流下矣。
经历了十多年,和尚募集到了一笔钱,(决定)重修(庙门),便到河中寻找那两只石兽,居然没找到,认为石兽顺着河的方向冲到下游去了。
3、棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
于是划着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里地,也不见其踪影。 4、一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不克不及究 物理。是非木杮(fèi),岂能为暴跌携之去?
有个讲学者在庙里开馆执教,听到这件事便讥笑说:“你们这些人不克不及推究 事物的道理。这不是木片,怎么能被洪水带了走呢? 5、乃石性坚重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。
石头的特性是坚硬而沉重,泥沙的特性松散而轻浮,石兽埋没在泥沙上,就会越沉越深。
6、沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 顺着河流往下游去寻找它,不是荒唐吗?”。 大家信服地认为这话是精当确切的言论。
7、一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
一个老水手听了学究的话后,又讥笑说:“凡是河中失落的石头,都应该到河的上游去寻找。”
8、盖石性坚重,沙性松浮,水不克不及冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
原因是石头的特性坚硬而沉重,泥沙的特性松散而轻浮,(所以)水流不克不及冲走石头,它的反冲的力量,一定会在石头迎水的地方冲击石前的沙子形成坑穴。
9、渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
越冲越深,冲到石头半身空着时,石头一定会倒在陷坑中。 10如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯(sù)流逆上矣。
像这样再冲击,石头又向前再转动。这样一再翻转不断,于是石头会反方向逆流而上了。
11、求之下流, 固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
到下游去寻找它,固然荒唐;在原地寻找,不是更荒唐吗?”依照老水手的说法去找,果然在几里外的上游地方寻到了石兽。
12、然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 既然这样,那么天下的事情,只知其一、不知其二的还多着哩,难道可以根据某个道理就主观判断吗? 四、问题探究:
1、阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置,寺僧判断其“ 在下游”,依据是“顺流下矣” ;讲学家判断其在_湮于沙下,渐沉渐深”,理由是“_石性坚重,沙性松浮” ;老水兵则判断其在“求之于上流“,是因为 “盖石性坚重,沙性松浮,水不克不及冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,转转不已,遂反溯流逆上矣”
2、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法?他们各自的根据是什么? 四种:
一在河中原地寻找两个石兽,理由原地是石兽沉落的地点; 二到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下;
三是就在原地沙下找,理由是石重沙轻,石兽会渐沉渐深。
四是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。 3、 这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
4、文章最后一段运用了那种表达方式,有什么启发意义?
议论,由此可以看出,许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不克不及只其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就作出主观的判断,否则会得不偿失
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