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优秀主题班会《我想飞得更高》教案
目的：明确奋斗目标，培养学习兴趣。 活动地点： 活动时间： 主持人：
活动流程：从班会课前开始投影 《我要飞》
从呱呱落地的那刻起，便注定我就是一只笨鸟。
我没有可爱的脸蛋，没有甜美的笑容，注定失去美丽的光环。 有人说上帝是公平的。
有了脸蛋便没了才华，有了才华便没有了脸蛋。
可是我却是个上帝打瞌睡时降生的，我什么也没有，所以我注定是平庸的。 岁月的痕迹并未抹去，小鸟的羽毛渐渐丰满。
静静的生长，静静等待，就为了那一刻，虽然我只是一只笨鸟。 《飞的理由》
“如果当时窗外有风，我就有了飞的理由”，是啊，飞的理由。 天空很美，我要去瞧一瞧。
天上的白云很软，我想在上面睡个懒觉顺便做个梦。 天上的风很柔，我要听它歌唱。
„„很多很多，飞的理由！
笨鸟先飞我要冲上蓝天，那是我的归宿。
我想要飞，哪怕那翅膀会折断。 我想要飞，哪怕那前方乌云密布。 我想要飞，飞向那蔚蓝的天际。
我张大翅膀，并不强健，但它在生长，总有一天，它会强有力的冲向天空，迎接风对它的考验。
《我要飞了。》
翅膀有节奏的挥动着，我听见可风的声音，从耳边呼呼滑过。
一阵大风吹来，它弄疼了我的翅膀，我失去了平衡，掉了下来，穿过层层的树叶，重重的摔在了地上。
我觉得好痛，有种无助的彷徨，孤独与寂寞悄悄在心头蔓延。
它们刺痛了我的眼眶，有种东西在涌动，一滴滴晶莹的泪珠，原来，那是我的眼泪。 “飞吧，你是天空的孩子。
”妈妈留给我，并将伴随我一生的格言，它包含了妈妈对我的许多许多。
我不会逃避了，虽然我是笨鸟。 依然再次张开双翅，向着天空高喊：“笨鸟要先飞„„”哪怕摔的遍体鳞伤，我也要竭力地向那蔚蓝的天空飞去！
明天我要飞翔，飞得更远！我要飞得更高！
一、引言激趣 （课前准备好的，要求写在纸上） 主持人： 1、请同学们总结一下你的家庭情况：（1）人员构成 （2）经济状况 （3）社会
关系等
回答：
2、家长对你的希望是什么？回答：
3、你有什么样的人生目标？（短期、长期目标）
回答：
补充：学习上目前你想要达到的目标或对自己的要求是—— 今后的人生远大目标是—— 你准备好了吗？
二、案例分析
主持人：小亮是一个十分聪明的中学生，经常有一些小发明，很讲义气，部分同学背后都叫他“大哥”，但是自我约束能力不好，经常会和一些同学为一点小事伤和气而大打出手。因此好多同学都很怕他，他也因此经常被老师找到办公室谈话、批评，在每一次犯错事后他都信誓旦旦下决心要改，保证下次一定注意。可是当事情一过去，他又开始我行我素，以前的誓言早就抛在了脑后。 终于有一次在他的带领下，他们班的五位同学结伙打架，致使邻班的一个同学左手骨折，构成轻伤害，小亮也因此受到了学校给予的留校察看的处分。请你就该事件发表一下你的看法：
同学1：小亮有优点：聪明、有小发明、讲义气；小亮有缺点：自我约束力差，打架，是非观念不强，没有恒心；
同学2：小亮有正义感，因为别人都叫他大哥，但是他好打架，做事欠考虑； 同学3：小亮哥们义气太强，搞江湖义气，有违中学生守则；
同学4：小亮做错了事，受到了严厉的惩罚，是他自制力不强造成的，这个处分将会影响他今后的前程。
同学5：假如是我的话，我一定会在事情发生之前找老师解决，以免发生意想不到的事。（学生鼓掌）嘉宾发表看法：张老师：同学们，大家知道学校的处分有哪些吗？ 同学6（举手回答）：我在《中学生守则》上看到处分有：警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等
张老师：很好，处分中有的需要记入学籍档案，那将会对我们今后的学习、工作、入伍等造成影响，甚至影响终身的。今后，大家都将进入高一级学校进行学习、参加工作或参军入伍的，这些处分就是你们的绊脚石，它会使你们失去好多的学习、就业、入伍等机会。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，大家想跃得更阔、飞的更高吗？ 学生齐声回答：是的！
张老师：那我们就不能任由自己的性子，凡事三思而后行，要处处以《中学生守则》的要求来约束自己，使自己成为一名优秀的中学生！（学生鼓掌）
主持人：几年后，小亮应征入伍，在身体等其他条件都合格的前提下，来到学校请原班主任写品行鉴定，由于小亮的档案中因打架事件而受到学校的留校察看处分，因此没有通过政审，从而失去了入伍资格。请你就该事件发表一下你的看法：
同学7：小亮的其他条件都符合入伍要求，他一定很高兴，但是因为他初中时的一时错误造成不可挽回的局面，是他咎由自取，怨不得他人；
同学8：小亮只是一时做错，这种结果太残酷了，对小亮太不公平了；
同学9：难道就没有什么好方法让小亮参军入伍了吗？
嘉宾发表看法：刘老师：没有规矩不成方圆，国有国法校有校规，作为一名中学生，就应该以《中学生守则》来严格要求自己，是自己的行为有规矩。大家作为××中学的一名学生，作为××中学初×（×）班的一名学生，就应该以××中学的校规校纪来约束自己，用初×（×）班的班规条约来衡量自己，使自己成为一名优秀的中学，让优秀成为一种习惯！（学生鼓掌）
主持人：如果小亮能够克制自己，他就不会受到处分；如果他没有受到处分，就可以入伍；
如果能入伍他就有可能考上军校；如果能上军校，他就可以„„请你就此结果发表你的看法： 同学10：如果小亮能够克制自己，他就不会受到处分；如果他没有受到处分，就可以入伍；如果能入伍他就有可能考上军校；如果能上军校，他就可以实现自己的理想，实现自己的远大抱负，更好地为人民服务！（学生鼓掌）
同学11：如果小亮能够克制自己，他一定会为自己的明智之举而感到自豪，受伤的那个同学也可能和他成为好朋友。
同学12：如果小亮能够克制自己，他一定会在军营生活中过的开心，凭借他的那份聪明，一定会发明出先进的武器，为祖国的国防事业作出巨大贡献!
同学13：如果我是小亮，我相信我一定会克制自己，将来在军营中努力学习，刻苦训练，学好本领，在精彩的人生旅途中走得更远、飞得更高！（学生鼓掌）
嘉宾发表看法：周老师：各位同学，我们在是非面前一般会很难判断，其次才是正确处理这一问题。因此，当事件发生或将要发生时，首先要做出准确的判断，然后思考解决的办法，必要时向老师汇报，在征求的较好意见后去处理好所发生的事件。我们常说“三思而后行”，多思考才可能少出错。在我们的学习和生活中我们会经常遇到一些突发事件，当我们面对一些突发事件时，一定要冷静应对，切不可莽撞行事而导致“一失足成千古恨”的后果。今后的路还很长，要在自己的人生路上走的更远、飞得更高！谢谢大家！（学生鼓掌） 三、活动感悟
主持人：就整个案例，你有什么想法、收获？
同学14：我们就不能任由自己的性子，凡事三思而后行，要处处以《中学生守则》的要求来约束自己，使自己成为一名优秀的中学生！
同学15：没有规矩不成方圆，国有国法校有校规，作为一名中学生，就应该以《中学生守则》来严格要求自己，是自己的行为有规矩。我们作为西双湖中学的一名学生，使自己成为一名优秀的中学，让优秀成为一种习惯！
同学16：当事件发生或将要发生时，首先要做出准确的判断，然后思考解决的办法，必要时向老师汇报，在征求的较好意见后去处理好所发生的事件，凡事“三思而后行”，多思考才可能少出错。在我们的学习和生活中我们会经常遇到一些突发事件，当我们面对一些突发事件时，一定要冷静应对，切不可莽撞行事而导致“一失足成千古恨”的后果。今后的路还很长，要在自己的人生路上走的更远、飞得更高！（大家鼓掌）主
持人：青春期的我们是一个懵懂的青年。我们在欢声笑语中畅饮未来，在花开花落中谱下宏图，在悲欢离合中度过难忘的今宵。我们需要一盏明灯，我们需要一对翅膀，我们更需要青春的誓言。我想飞，带着我的灵魂，带着我的梦想，带着我的过去，带者我的青春，飞到那遥远的一角。飞到荒芜人烟的塔克拉玛干沙漠。飞到古老的埃及金字塔。飞到残垣不断的古巴比伦花园。飞到波涛汹涌的黄河水里面~~~~~ 我们要飞的更高，更远„„就必须要走好我们的每一步！
四、活动总结
班主任：就上述问题各位同学都发表了自己的一些看法和见解，大家的是非观念非常明确，相信大家通过本节课的讨论，会更加明白学习和生活中的是与非，希望每位同学都能够按照中学生守则的要求做一名优秀的中学生，让优秀成为一种习惯。
通过本节课的讨论和总结，我们进一步理解和明确了自己的人生目标，并更加深刻的知道为自己的目标努力奋斗，只有经过不懈的努力，有恒心、有毅力才能接近目标，实现自己的梦想和远大抱负，才能走的更远、飞得更高！
主持人本次《我想飞的更高》主题班会到此结束，请各位同学课后撰写班会课心得，下次班会时交流！谢谢大家！ 播放音乐：《飞得更高 》
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2022-07-13
