小学音乐课《音阶歌》教案

2023-01-28 01:08:30 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学音乐课《音阶歌》教案》，欢迎阅读！
音乐课,音阶,教案,小学
小学音乐课《音阶歌》教案

教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现下面是小编收集整理的小学音乐课《音阶歌》教案希望对您有所帮助教学目标：

1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系并积极地参与音乐游戏《我的朋友就是你》让学生在活泼愉快的游戏活动中增进同学之间的友谊

2、初步了解八个音符的“手势”在唱《音阶歌》时能随着音乐模仿老师的“手势”

3、积极参与“找朋友”的音乐游戏教学重点：

1、能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系 2、在唱《音阶歌》模仿做八个音符的“手势” 教学难点：

参与“找朋友”的音乐游戏教学方法：

引导法、练习法、模仿法、表演法、游戏法教具准备：电子琴录音机磁带白雪公主和小矮人头饰教学课时：一课时教学过程：

一、组织教学 1、师生问好 2、跟音乐做律动二、情景导入

导语：今天老师请来了白雪公主和小矮人来到我们得课堂上让我们一起来看看他们都是谁?(出示小矮人和白雪公主)一起做游戏 1.听着老师的音乐做

2.做游戏时跟着老师的琴声来做注意快慢速度 3.帮助小矮人和白雪公主找家板书：(音节及唱名) 四、学习歌曲《音阶歌》

导语：同学们像小矮人这样1、2、3、4、5、6、7、按照音的顺序依次排列就叫音节从低到高叫上级从高到低叫下级小矮人和白雪公主回到自己的家中听他们好开心呀他们高兴地唱起来了唱什么歌呢?(板书：音阶歌) 1、初听歌曲

师：同学们有没有找出歌曲当中句最能体现音符小精灵爬上坡又滑下坡?

师：找到了?谁来说说?

(如没有找到老师可以范唱歌曲并用手势提示) 生：…… 师：你能唱一唱? 生：……