高中语文苏教版精品教案《苏教版高中语文选修：唐诗宋词选读菩萨蛮（小山重叠金明灭）》94

2023-01-03 19:17:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《菩萨蛮》教案芜湖县一中崔文婕

一、教学目标：

1“因气求声，吟咏诗韵”，学会在诵读中感悟诗歌的音乐美、情韵美。 2 学会通过抓关键词来分析人物形象，准确把握人物的内心世界。 3．学习这首词刻画人物的艺术技巧。

4 学会展开合理的联想和想象来描述人物形象。

二、教学重难点： 1重点：

⑴．学会在诵读中感悟诗歌的音乐美、情韵美。 ⑵．学会通过抓关键词来分析人物形象。 2难点：

⑴．深入理解女主人公的内心情感。 ⑵．学会感悟诗词的“美”。

三、教学方法：

诵读法讨论法点拨法

四、课时安排：1课时

五、教学过程

（一）导入新课：

以姚贝娜演唱歌曲《菩萨蛮》导入。

（二）初读课文，感受“美”

提问：这首词美在何处？

（学生在大声自由朗读后进行讨论）明确：视觉之美听觉之美

（三）再读课文，析形象

1提问：这首词写了什么内容？

（讨论后明确）

明确：写一闺中女子晨起梳妆过程。

2提问：这是一个怎样的女子？你是从词中何处看出的？学生边看文中注解边小声诵读明确：这是一位美丽而娇慵的少妇。

（重点分析“小山”、“金”“鬓云”、“香腮雪”、“ 蛾眉”、“花面”、“懒起”、

“梳洗迟”等关键词。在分析过程中总结艺术手法。）

（四）三读课文，悟情感

1提问：这位女子的心情如何？你又从何处得知？

学生相互交流讨论

明确：惆怅、抑郁、满怀幽怨。

（重点分析“懒”与“迟”这两个形容词。）

2提问：如此美人，为何惆怅？（在词中寻找答案）

学生相互交流讨论明确：⑴花——青春易逝 ⑵鹧鸪——深闺寂寞

（五）知人论世，究创因

提问：温庭筠为何写下这首闺怨词？

（出示PPT，了解作者及其生平事迹）明确：理解一：抒怀才不遇之感。理解二：代人创作，便于歌唱。

六课堂小结

总结鉴赏诗词的方法——“诵读法”与“抓关键词”；总结本词所运用的艺术技巧。

（七）布置作业

赏析温庭筠的《望江南》，并分析词中哪些词用得精妙词中刻画了一个怎样的主人公形象？望江南

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。