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中班歌曲－泥娃娃
XX中班歌曲：泥娃娃活动目标理解歌词，激发爱心。 大胆用肢体动作表演歌曲。
能与同伴合作表演歌曲，体验合作表演的乐趣。 活动准备音乐泥娃娃。
活动过程一音乐进场：教师放/拍音乐，请幼儿随着音乐边拍手边走进教室。 二学习新歌。 观察泥娃娃。
——（出示泥娃娃）师：这是什么？（泥娃娃）——说一说泥娃娃脸上的五官——眼睛鼻子嘴巴。
——泥娃娃会说话吗？它的眼睛会眨吗？为什么不会？——泥娃娃有爸爸妈妈吗？——教师小结：原来它是一个泥娃娃，有眼睛，可是不会眨，有嘴巴，可是不会说话。 它也没有爸爸和妈妈。
请小朋友们做它的爸爸和妈妈好吗？学习歌曲。
——（教师播放音乐）师：听听歌里唱了什么？——出示电子大书，教师有节奏地朗读歌词。 ——教师带领幼儿唱歌。 ——教师带领幼儿做动作。 ——教师带领幼儿边唱边做动作。
——教师播放音乐，带领幼儿边唱边做动作。 音乐游戏。
——教师示范：一个幼儿扮泥娃娃，老师扮宝宝。
泥娃娃不动，歌曲唱到五官的歌词时，宝宝摸摸泥娃娃相应的五官，歌曲结束时做抱抱娃娃等亲密动作。 ——幼儿两两合作，表演泥娃娃和宝宝。
活动应变在幼儿熟悉旋律之后，可以鼓励幼儿仿编歌词，如把泥娃娃变成洋娃娃机器人等。
美术活动：请幼儿用各种材料制作娃娃，如橡皮泥纸筒塑料瓶鸡蛋壳等等。
区角活动美工区：提供橡皮泥纸筒塑料瓶等材料，让幼儿自由制作娃娃。
环境创设主题展示区：将幼儿制作好的娃娃摆在作品展示区。 家园同步请家长和幼儿一起表演《泥娃娃》。
随机教育日常生活中，激发幼儿爱心，爱护玩具爱护小动物爱护书籍等等。 相关链接XX
本文来源：https://www.wddqxz.cn/0d65c105e43a580216fc700abb68a98271feacac.html
2022-05-31
