访谈提纲

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关于“湖南科技大学教育学院10级小学教育闲暇生活”的访谈提纲

一、访谈目的

了解10小学教育专业在大二这一阶段的闲暇生活现状,给同学们一些启示和参考性建议。 二、访谈方式 面对面的访谈 三、访谈对象

湖南科技大学10级小学教育专业学员 四、前言

我们本次调查针对的是湖南科技大学教育学院10级小学教育学员除了必须支出的时间包括社会劳动（学校安排的课程）时间/睡眠、饮食等满足生理所需要的时间/家务劳动时间之外，同学们可以自由分配的用于消遣、娱乐、学习，个人爱好和创造性活动等满足精神文化生活需要的闲暇时间。 五、提问提纲 （一）访谈开场语：

您好，我是湖南科技大学的一名学生，现在在做一个关于湖南科技大学10级小学教育闲暇生活一个专题调查，最多耽误你二十分钟的宝贵时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请您真实地回答我们的问题，如果没有什么疑问的话，我们就开始今天的访谈吧！ （二）访谈对话 第一部分：对话部分

（1）你对闲暇时间是怎样理解的？

（2）闲暇时间，你通常作何选择？如何度过的？（参加社团实践，打球、跑步等体育锻炼，去自习室或图书馆，上网、逛街等休闲娱乐活动等），

（3）学习上的任务重吗？花的时间多不多？

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（4）我觉得大学除了专业知识，沟通、合作、组织等各方面能力也挺重要的，您觉得哪些事情可以使你的各方面得到锻炼？（社团活动、兼职、学生会等活动） （5）除了学习和实践能力的锻炼，你还会发展自己的兴趣爱好吗？

（6）你认为什么因素决定着你的闲暇生活质量？（社团或班级工作，兼职工作，朋友同学，情绪等，上网唱歌等娱乐活动）

（7）你的闲暇生活状态是？（有计划，比较有计划，盲目.........）你是否认真规划过自己的闲暇时间，并且持续有效按规划实行？如果你认为自己闲暇时间利用不合理，你打算如何进行改进？

（8）您对您现在的闲暇生活满意吗？①（满意）有什么好的关于闲暇生活安排的意见给大家吗？②（不满意）您理想中的闲暇生活是什么样的呢？(可提供交朋友和寻找伴侣的机会，可休闲娱乐，放松身心，可积累实践经验，丰富人生阅历，锻炼身体，强健体魄，可扩展知识，深入学习，提高社交能力、积累人脉关系等）

（9）你认为学校及老师可以为大学生闲暇时间做些什么？（安排内容丰富多样的讲座，组织开展丰富而有意义的集体活动，加强有关学业及未来人生规划的指导，增加学生活动场所的硬件设施等）

第二部分：访谈结束语

再次感谢您的配合，祝您学习进步，生活愉快！ 六、采访步骤 （1）观察活动现场 （2）选取对象 （3）开始访谈并记录 （4）访谈的反思与评估 七、可能碰到的问题 （1）被访者拒答

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