小班教案——可爱的小脸蛋》

2024-01-25 15:22:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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周次：第九周主题：我是小可爱科学活动：可爱的小脸蛋设计者：苏淑然

活动目标:

1．观察自己的五官，知道五官的名称和位置。 2．在点点、玩玩中，体验身体探究的乐趣。

活动准备：

1．幼儿每人一面小镜子。 2．幼儿用书第三册。 3．《美工》第11页。

活动过程：

一、照照我的小脸蛋。

1．观察小镜子，初步产生观察兴趣。

——小朋友，你们看这是什么呀？可以用来干什么呢？ 2．观察小镜子中的自己，主要观察五官。 ——你看到了谁？你还看到自己的小脸上有什么？二、照照我的小宝贝。 1．有序观察自己的五官。

——我们从上到下来看看，小脸上有什么？

——眼睛上面两条是什么？眉毛小面是什么？你会眨眼睛吗？ ——摸一摸你的小耳朵，硬硬的还是软软的？

——小脸上长着这么多宝贝，有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。 2．相互观察，明确五官的位置和名称。

——请你再看看好朋友的小脸，是不是也长着那么多宝贝？ ——我们从上到下再来说说小脸上的宝贝。 3．说说五官的用途。

——小脸蛋真可爱，谁愿意告诉大家，你的眼睛能怎样？鼻子呢？耳朵有什么本领嘴巴可以用来干什么？三、点点我的小宝贝。 1．教师点五官，幼儿说名称。 2．教师说名称，幼儿点五官。

3．教师说五官和点五官的速度可以由慢到快，让幼儿感受速度变化带来的快乐。

课后反思：

教师在活动中能注重引导活动的趣味性，通过语言、表情、体态等引发幼儿的观察兴趣，并在幼儿表述过程中积极肯定他们自己的发现。由于小班幼儿表达能力有限，如表达有困难时，教师可以自然地帮助幼儿丰富一些词汇，比如圆圆的、弯弯的、尖尖的、翘翘的等，便于幼儿流畅地进行表述。