小班教案——可爱的小脸蛋》

2024-01-25 15:22:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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次:第九周 题:我是小可爱 科学活动:可爱的小脸蛋 设计者:苏淑然

活动目标:

1.观察自己的五官,知道五官的名称和位置。 2.在点点、玩玩中,体验身体探究的乐趣。

活动准备:

1幼儿每人一面小镜子。 2幼儿用书第三册。 3.《美工》第11页。

活动过程:

一、照照我的小脸蛋。

1.观察小镜子,初步产生观察兴趣。

——小朋友,你们看这是什么呀?可以用来干什么呢? 2.观察小镜子中的自己,主要观察五官。 ——你看到了谁?你还看到自己的小脸上有什么? 二、照照我的小宝贝。 1.有序观察自己的五官。

——我们从上到下来看看,小脸上有什么?

——眼睛上面两条是什么?眉毛小面是什么?你会眨眼睛吗? ——摸一摸你的小耳朵,硬硬的还是软软的?

——小脸上长着这么多宝贝,有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。 2.相互观察,明确五官的位置和名称。

——请你再看看好朋友的小脸,是不是也长着那么多宝贝? ——我们从上到下再来说说小脸上的宝贝。 3.说说五官的用途。

——小脸蛋真可爱,谁愿意告诉大家,你的眼睛能怎样?鼻子呢?耳朵有什么本领嘴巴可以用来干什么? 三、点点我的小宝贝。 1.教师点五官,幼儿说名称。 2.教师说名称,幼儿点五官。




3.教师说五官和点五官的速度可以由慢到快,让幼儿感受速度变化带来的快乐。

课后反思

教师在活动中能注重引导活动的趣味性,通过语言、表情、体态等引发幼儿的观察兴趣,并在幼儿表述过程中积极肯定他们自己的发现。由于小班幼儿表达能力有限,如表达有困难时,教师可以自然地帮助幼儿丰富一些词汇,比如圆圆的、弯弯的、尖尖的、翘翘的等,便于幼儿流畅地进行表述。






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