有趣的电话号码

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数学活动：有趣的电话号码 目标：

1.通过活动，初步了解数字的不同排列可以组成不同的电话号码。 2.了解电话号码的作用，体验数字给生活带来的方便与有趣。 准备：

1.经验准备：能读出自己家的电话号码和家人的手机号码，知道特殊常用的特殊电话号码。

2.物质准备：0-9数字卡片若干套、浆糊、白纸人手一张；“翻译号码”游戏图一张。 过程：

一、看图翻译电话号码。

1．明天我们将举行一个运动会，想邀请小兔、小猪、小象来参加，去请大家想想办法用什么方法通知它们？（幼儿泛讲）

师：你们真会动脑筋，想了很多办法，那么，用什么方法最好呢？ 2．打电话要查电话号码，我们来查一查动物家的电话。 教师分别出示图形卡。（小兔、小猪、小象）

师：这是小猴家的电话。让幼儿观察发现小猴家只有图形，没有号码。 3．引导幼儿看图翻译号码。

个别幼儿黑板上贴数字， 集体念号码。 二、感知数字的丰富变化。

1．思考：这些号码都有几个数字？

2．都有8个数字，为什么电话号码是不一样的？（数字排列的顺序不同） 3．相同的是什么？

三、交流所收集的电话号码

增强幼儿有关电话方面的知识，了解电话号码是多位数的。 1．请幼儿拼出自己家的电话号码。

2．你们知道的电话是几位数的？（请幼儿根据自己的生活经验讲述：苏州地区的家庭电话是8位数的，手机是11位数的；常用的较特殊的电话是3位数的。）

四、操作活动，巩固幼儿经验。 1．给小动物编电话号码

（1）有许多小动物家都装上了电话，有的还用上了手机，我们来帮它们选个电话号码编个电话号码吧。

（2）提示：用贴数字的方法，想想家庭号码是几位数，手机是几个数字。 2．特殊的电话号码。

给特殊的车辆，找到正确的电话号码。

3．幼儿操作，教师巡回指导。提示幼儿数一电话号码是几位数的。

4．请幼儿念读自己粘贴的电话号码。

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