小班安全不跟陌生人走教案反思

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班安全不跟陌生人走教案反思》，欢迎阅读！

小班安全不跟陌生人走教案反思

小班安全不跟陌生人走教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，了解和掌握一些和陌生人相处的方法，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看不跟陌生人走教案吧。 活动目标：

1、晓得无法轻信陌生人的话，不跟陌生人跑。 2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

3、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。 活动准备：

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 3、玩具、果冻、巧克力。 活动过程：

一、故事《沙沙和陌生人》

1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”

2、集体探讨：(1)妈妈为什么说道沙沙搞得对?(2)我们去猜妈妈还对沙沙说道了哪些必须特别注意的事情? 3、出示图片：

图一：陌生人必须你跟他出去玩时，你无法跟他一起回去。 图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：陌生人必须回去你家时，你无法开路。 图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。


二、情境练

情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱、我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体探讨：能够不能接受陌生人的礼物，必须怎样对他说道?

情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。” 教师告诫： (1)你认识她吗?

(2)如果你不重新认识她、能够无法轻信她的话? (3)那你应该怎么对这位阿姨说?

教师小结：看待陌生人必须存有礼貌，但无法轻而易举坚信他们的话，尤其就是无法跟陌生人跑。

三、选择游戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边) 1、陌生人就是坏人吗?

a.陌生人就是坏人。b、陌生人不一定是坏人。 2、能够无法跟陌生人跑?

a、能去公园和游乐场。b、不能去任何地方。 3、有个重新认识的阿姨想要拎你出去玩。 a、可以和她去。b、必须先告诉爸爸妈妈。 4、有个不重新认识的叔叔给你东西喝： a、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。 b、什么都无法喝。

5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。 a、先说道谢谢再上车。b、无法上车。

6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他? a、就可以说名字，无法告诉他家里存有谁。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/0cc73502f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d03.html