大班音乐《土豆一家人》

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大班综合：土豆一家人



活动目标：

1、培养幼儿的语言表达反应能力。 2、培养幼儿音乐的节奏感。 3、锻炼幼儿勇于克服困难的信心。 活动准备：

1、学会儿歌《土豆一家人》 2、音乐、课件 活动内容：

一、通过复习儿歌《土豆一家人》导入活动主题。

师：孩子们你们还记得《土豆一家人》这首儿歌吗？（记得）

那请你们一起来念给我听听。（儿歌：土豆土豆丝儿丝儿，土豆土豆片儿片儿，土豆丝儿、土豆片儿，土豆土豆丝儿片儿）

师：（出示课件图一）孩子们，我们来看看这些土豆是不是都在我们这首儿歌里了呀？（是的）那你们有没有发现这首儿歌和我们以前念的儿歌有什么不一样？（这首儿歌里有儿化音）好，那接下来我们边看图边加快速度来念这首儿歌。 二、通过闯关游戏来提升儿歌变化的难度。 1、第一关

师：今天呀，宋老师想用这首儿歌来进行一个闯关游戏。你们知道什么叫闯关吗？就是这个任务有一定的难度，需要大家齐心合力的去完成。你们有信心吗？（有） 那这个闯关游戏一共有5关。在闯关之前，我要请小朋友欣赏段音乐，请大家仔细听音乐的前奏和重要部分，等下我们要跟着音乐有节奏的来念儿歌。（播放音乐）好，我们先一起来试一下。（播放音乐）接下来，我们闯关就要开始了，准备好了吗？（好了）（播放音乐）哇，我们小朋友真棒，第一关顺利通过！ 2、第二关

师：（出示课件图二）第二关先请小朋友看图片，看看图片上的土豆分别用什么手势来表示？好，我们一起来练习一下。（练习两遍）闯关就要开始了，准备好了吗？（好了）（播放音乐）我们也顺利的闯过第二关！


3、第三关

师：（出示课件图三）孩子们，看看这图片发生了什么变化？片儿没了，那我们做动作时，嘴巴还能说片儿吗？（不能）那我们来试试看！哟，刚才还是有小朋友没能管住自己的小嘴巴，谁有好办法能管住自己小嘴巴的？（注意力集中，眼睛看好图片）好，那我们再来试一试，这次可得管好自己的小嘴巴哟！好，接下来闯第三关开始咯！（播放音乐） 4、第四关

师：（出示课件图四）孩子们，看这次图片又发生了什么变化？丝儿没了，那我们该怎么办？（到片儿时得管好小嘴巴）我们一起来试一下！好，第四关闯关开始！（看幼儿学习程度再选择是否播放音乐） 5、第五关

师：（出示课件图五）孩子们，图片上的丝儿和片儿怎么了？（都没了）那我们该怎么办呢？（说到丝儿和片儿时管住嘴巴只做动作）好，那我来看看我们小朋友是不是真的都能做到。（练习）孩子们，你们有信心闯过第5关吗？（有）（播放音乐）哇，我们闯关成功！为自己鼓鼓掌吧！ 三、延伸活动

师：我们班的小朋友真厉害，你们还有信心继续挑战更难得的第6关第7关吗？（有）那我们休息一下，明天再来好不好？

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