【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园优质课-小班健康教案《越过雨水洼》》，欢迎阅读！
幼儿园小班健康教案《越过雨水洼》
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是收集整理的幼儿园小班健康教案《越过雨水洼》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动目标
1、遵守游戏规则，教幼儿学会看简单的标记，能按箭头方向前进。
2、发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、增强思维的灵活性。 活动准备
1、教师在活动场地布置好“小水洼”、音乐磁带《我爱运动》。
2、用蓝即时贴剪好小脚印。
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3、用红即时贴剪头的形状，粘贴出前进的方向。 活动流程
一、开始部分：
听《我爱运动》的音乐让幼儿做韵律操。 二、基本部分：
1、教师利用故事导入活动：炎热的夏天到了，天空传来轰隆隆的打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上出现了很多的小水洼。小水洼邀请我们一起做游戏呢。
2、教幼儿知道什么是小水洼后，教师问：“在下雨天，你们看到小水洼都会怎么做?”
3、引导幼儿学习儿歌，《门前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，门前多了片雨水洼，双脚跳，单脚跨，过了水洼就到你的家。 4、教师提出的问题：下过雨，地上都是一个个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能马上到达朋友的家呢?
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5、引导幼儿观看“小水洼”，讨论“两个脚印”和“一个脚印”的不同含义以及箭头表示的'方向。(小朋友想一想，我们双脚跳的时候，是两脚着地的，单脚跳的时候是一只脚着地的。) 6、游戏开始：
7、教师先示范一次，边念儿歌边跳水洼，幼儿排好队，一个一个越过小水洼。
8、活动反复进行数次，幼儿可边念边跳。 9、播放音乐放松活动。 三、结束部分
小朋友们都顺利安全的跨过了雨水洼，干干净净的到达朋友家。我们可以把今天学到的教给好朋友，和朋友一块做游戏。 教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/0c4f86186337ee06eff9aef8941ea76e59fa4a4e.html
2022-09-14
