中班健康《彩虹伞》

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活动名称:《彩虹伞》

活动目标:

1.手握彩虹伞做多种动作，增强手臂肌肉的力度。 2.培养集体合作能力。

活动准备:

幼儿用书:《彩虹伞》；一个彩虹伞、数个海洋球；空旷的场地。

活动过程:

一、阅读幼儿用书，了解游戏方法，预知进行游戏需要注意的事项。 1.观察画面，认识游戏材料。

---画面上的老师和小朋友用了哪些东西进行游戏?这一大块彩色的布我们称为彩虹伞，想想看，为什么它会叫彩虹伞呢?它和伞有什么相同的地方呢? 2.讨论游戏的方法。

---这五张照片中，老师和孩子分别在做什么动作?表示他们在干什么呢? ---游戏的顺序应该是什么样的呢? 3.总结游戏方法:幼儿围成一个大圈，展开准备好的彩虹伞。第一个步骤是幼儿手握彩虹伞转-转。教师引导幼儿一起拉动伞面，如:将伞面高举过头顶;顺时针慢慢跑;顺时针快快跑;一边高，一边低等。第二个步骤是将海洋球投到伞面上，幼儿通过抖动彩虹伞来抖一抖小球。第三个步骤是抖动彩虹伞，举高再放低。第四个步骤是大家一起用膝盖压住彩虹伞。第五个步骤是爬到彩虹伞上去抓海洋球。 4.预知游戏中要注意的事项。

---转圈圈的时候会出现什么问题? (圈圈会越转越小、转不圆等)怎样才能避免这个情况的发生呢?

---加上海洋球会出现什么问题呢?

---洋球会从边缘滚出去)有什么办法可以解决这个问题呢?

---举高放低彩虹伞， 可以把伞面调整齐，这个时候要注意什么呢? (动作不致导致会面不平整) 怎样才能让大家的动作尽量一致呢? (口令)

---压住彩虹伞的时候会有什么问题呢? (有的幼儿会忍不住站起来)

---爬到彩虹伞上的时候会怎么样? (冲撞、混乱等)怎样才能让大家都舒服呢? 二、运用彩虹伞和海洋球，分步骤进行游戏，实践讨论好的注意事项。

---有没有出现刚才我们想到的问题?为什么还会有问题呢?我们要怎样做才更好呢? ---还有谁觉得有比较难的地方? 三、完整地进行游戏2~3次。

延伸活动:

教师和幼儿一起整理好彩虹伞和海洋球

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