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对体育教师的要求:
一、备课
1.全面熟悉教学大纲及教材内容。
2.结合学校学条件和学生的思想状况、运动技能、身体素质,制订全学年和学期教学方案。内容应包括:
〔1〕思想教育。要把集体主义、爱国主义、远大理想、组织纪律性、道德品质等教育纳入教学方案。
〔2〕教学内容和授课时数。 〔3〕本学期该教材出现的时机。 〔4〕与何种教材搭配。
〔5〕考核的内容和考核课出现的时机。 3.现场备课。
〔1〕教师对教材的技术动作应反复练习。 〔2〕熟悉教学手段动用的方法和时机。 〔3〕熟悉教具设施的使用方法。 〔4〕方案场地、布局等。 4.编写教案。
〔1〕教案要突出教学目的和教学重点。内容要有开场局部〔包括准备局部〕,根本局部和完毕局部。
〔2〕教学方法的运用。
〔3〕教学内容和实施内容的步骤。
〔4〕实施教学内容的时间分配,运动量的合理的安排,应做到负荷适量、密度适中。 〔5〕运动器材的准备及场地规划。
〔6〕要认真预测可能发生的事故和预防、保护的方法,杜绝不平安事故的发生。
〔7〕结合教材特点,应预测可能存在和出现的思想问题,以便有的放矢地进展教育。 二、上课
1.教师应以高度的负责精神对待每节体育课,使每节课都取得良好的教学效果。 2.课前应重温和进一步熟悉教案。
3.要身着运动服上课。整理、检查自身运动服、鞋、口哨、考勤本等所需物品是否齐备。 4.课前规划场地,必要时可让文体委员协助布置场地和器材,并注意检查设备、器材的平安。
5.正式上课。
〔1〕文体委员整队并清查人数、检查衣着。 〔2〕向学生布置上课内容和任务要求。 6.指导课的进展。
〔1〕组织学生有步骤地进展锻炼,介绍运动器材名称、性能及使用方法。 〔2〕作示范动作,帮助学生观察、领会和掌握动作要领。 〔3〕解答学生对知识或动作的疑惑。 〔4〕加强个别辅导
〔5〕教会学生掌握助动和保护方法。
〔6〕课程完毕时应集合整队、进展讲评、布置作业和课外锻炼内容。
〔7〕课后教师要总结本课效果及各班教学内容的完成情况,并记录在教案上,以便改进今后教学。
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三、考核
1.制订考核方案〔包括考核内容、时间、方法、评分方法、场地设备、器材〕 2.向学生宣布考核内容、时间、方法、评分标准。
3.考核前应安排复习课和提高课,结合评分标准及技术难点,重点指导,使学生尽快掌握动作要领。
4.实施考核〔选定配合考核工作的学生、布置检查场地设施,并进展方法指导。〕
5.评价与评分〔识破重视对学生平时练习水平的评价,结合平时课堂表现及考勤情况进展评分。〕
对学生的要求
一、中学体育课是一门必修课。学生应严肃认真地对待体育课,精神饱满的上好体育课,努力使自己成为德智体全面开展的合格人才。
二、课前体育委员在广场整好队伍带进操场,并向教师报到。学生进入操场后,应遵守课堂纪律,不得打闹说笑。
三、应着运动服、运动鞋上体育课。不许穿皮鞋、高跟鞋和硬底鞋;不许穿裙子、大衣和不便运动的服装上课;不许把书包和其它物件带进操场。 四、要严守课堂纪律,注意听讲,认真练习,不得随便离开练习场地或进展非本课练习工程,不得随意休息。
五、要切实注意自己和他人的平安,严格按教师要求和口令做练习和站位。未经教师许可,不得随便使用器材和器械。
六、要保护器材、器械和场地。使用后要如数完好地归还。雨天不得在操场中践踏。
七、要按时上课,不无故缺课,不迟到、早退。
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