初三双休日作业16

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初三语文双休日作业

一、积累与运用(30分)

1．根据拼音在括号内写出相应的汉字。(4分)

当你全副武装穿suō（ ）于车水马龙的街道，你可想到有人还穿着破旧的单鞋行走在qí( )岖的山路吗？当你窝在温暖的房间里读书娱乐，你可想到有人还挤在简陋的小教室里，苦苦地获取着知识吗？同学们，我相信人类最初的cè( )隐之心和悲mǐn（ ）情怀——我们的举手之劳，就可以温暖整个冬天。 2．下列标点符号的使用有错误的一项是（ ）（2分）

A．为了变换花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，它吃得真香。 B．仰之弥高，攀得越起劲；钻之弥坚，钻得越锲而不舍。

C．以“缤纷桃花秀，多彩西来游”为主题的第二届桃花节，吸引了众多游客。

D．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。3．下列各句没有语病的一项是（ ）（2分）

A．只有在一个健康的、积极的教育环境里，青少年的健康成长才会真正成为现实。 B．历史人物起到推动历史的进步作用，取决于他们的行为是否符合人民的根本利益。 C．新闻打假是一项艰苦卓绝的工作，要切实健全、建立规章制度，杜绝假新闻的出现。 D．冬日清晨，老人们仍然坚持在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目而视。 ．．．．4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)

(1) 安不忘危，_____________。 (2)_____________，见端以知末。

(3) 伤心秦汉经行处，__________________。 (4)则汉室之隆，_____________。 (5) 《观沧海》中“ ， ； ， 。”气势恢宏， 包容天地万象，使我们领略到了诗人的开阔胸襟和宏大抱负。

(6) 《茅屋为秋风所破歌》中“______________________，___________________。”渲染出暗淡愁惨的氛围，烘托出诗人黯淡愁苦的心境。 5．名著阅读。(8分)

⑴ 《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作 （体裁）的结集。最初以“ ”为总题目陆续发表于《莽原》上。

⑵选出对有关名著的内容表述正确的一项。（2分） （ ）

A．《二十四孝图》是鲁迅收到的最先的画图本子，其中让鲁迅最不解，甚至于发生反感的是“卧冰求鲤”“哭竹生笋”。

B．作者在《范爱农》中描写了清朝的洋学堂的“乌烟瘴气”，又在《琐记》中揭示了辛亥革命的不彻底。

C．《狗•猫•鼠》中猫吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫始终没有好感！

D．《五猖会》记述“我”儿时盼望阅读《鉴略》的急切而兴奋的心情，和被父亲强迫观看迎神赛会的扫兴而痛苦的感受。

E．《藤野先生》回忆了作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台学医时受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，主要表达了自己的爱国情怀。

⑶作家黄蓓佳评论鲁迅的灵魂是“柔软和坚硬”的。请联系《朝花夕拾》中的具体文章情节来谈谈你对这句话的理解。（4分）





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6．专题与语文实践活动(6分)

围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。 (1)【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《<陈毅市长>选场》的话剧视频。 齐仰之 （笑） 妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！

陈毅 我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化荆。

晓华同学不理解台词中“催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他做一个解说。 _____________________________________________________________________________ (2)【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。 ①语文老师给话剧海报配写了一则广告语——三分钟与三十分钟的对话。请你对这则广告语的妙处进行点评。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的话动。他拟出的上联是“陈市长亲顾茅庐得良才”，请你尝试对出下联。（2分）

_______________________________________________________________________________ 二、阅读与理解(60分)

(一)阅读陶渊明的《移居(其二)》一诗，完成第7题。(6分)

春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。 此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不欺吾。 7．(1) 对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）（2分） A．全诗生动地描绘了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 B．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 C．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。 D．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。

(2) 本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文言文，完成8－11题。(14分)

仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹创之。

性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉，妻子衣食仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第洛阳，树园圃，为逸老

⑤

③

④

②

①

地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃谋及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒

⑥

治第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也……” 也，羌酋数百人哭之如父，斋三日而去。

【注释】：①矫厉：振奋。②重肉：两种以上的肉。③义庄：一种慈善救国机构，由范仲淹开创。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形骸：形体、身体。 8.（1）解释下列句中加点的词语。（4分）

①每感激论天下事（ ） ②吾今年逾六十（ ） ．．．



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③乃谋治第树园圃（ ） ④吾之所患在位高而艰退（ ） ．．

（2）与“数百人哭之如父”中的“之”用法相同的一项是（ ）（2分） A. 公将鼓之 B. 以塞忠谏之路也 C. 虽我之死 D. 王之蔽甚矣 9. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） ．． 一 时 士 大 夫 矫 厉 尚 风 节 10．翻译下面句子。（4分）

（1）人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！ （2）所以动心忍性，曾益其所不能。

11. 范仲淹在《岳阳楼记》中写“予尝求古仁人之心”，请说说范仲淹的“仁人之心”在上文中的具体表现。（2分）

(三) 阅读《平凡的色彩，不平凡的发明》一文，回答12－14题。(10分)

①2014年，日本科学家赤崎勇、天野浩和日裔美籍科学家中村修二，由于对蓝光发光二极管研发所作出的突出贡献而获得诺贝尔物理学奖。那么，蓝光发光二极管究竟凭着什么样的魅力获得诺贝尔的垂青呢？

传统光源的困境

②照明对人类文明的重要性不言而喻。自爱迪生发明白炽灯之后，荧光灯、蒸汽灯等传统光源相继出现，这些传统的光源能够出色地完成照明任务，但也存在着明显的缺陷。如白炽灯需要将灯丝加热到上千度的高温，但电能大都转化成了热能，转化成光能的很少。荧光灯利用汞原子辐射的紫外线，来激发荧光粉出光，虽然有较高的效率，但汞是有毒的，不环保。蒸汽灯通过对放电管产生高温电弧，使汞、钠蒸发，使其产生荧光，同样不环保。鉴于此，传统光源被称作“环保不友好”的光源。

A． 。

③受半导体技术的启发，科学家们开始研制发光二极管，寻求一种将电能直接转化成光能的“电致发光”的照明方式。与传统光源不同，发光二极管它包含着复杂的结构，需要纳米尺度的精确工艺和复杂的技术，而且它的发光原理也是领先的，可以通过改变发光区的成分，改变光的颜色。发光二极管真的一点都不平凡。

④由于发光二极管的芯片非常的微小，所以可以在低电压（仅需几个伏特）、小电流（数毫安）下工作，即可获得足够的亮度，并且通电后立即稳定的状态发光，几乎没有明显的缺点，堪称“终极光源”。

姗姗来迟的蓝光

⑤发光二极管有如此多的优点，但为何没有成为我们日常光源呢？这要从白光合成的原理说起。大家知道，太阳光的不同颜色，我们可以通过混合红、绿、蓝光模拟出来，因此红、绿、蓝被人们称为三原色。如果三原色缺了一种，那么我们就像色盲一样，看不到真实的色彩。

⑥因此，人类要想实现“半导体照明梦想”，就必须制作出能够发出类似这三原色的发光二极管。遗憾的是，红光、绿光发光二极管在上个世纪70年代就已经成功研制出来，而蓝光发光二极管的研发却在很长时间内陷入了停滞。因为制备蓝光发光二极管所需的材料——氮化镓，在很长时间里，科学家们只能得到粉末状的或者非晶体态的氮化镓，而这种状



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