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【中班社会教案】中班社会活动:节约用电
中班
社会活动:节约用电 学习目标
.了解电的用途和重要性,知道要节约用电。 .思考节约用电的方法,并在生活中实践。 活动准备
.儿歌《我会节约用电》。
.“节约用电”补充操作材料(见材料制作)。 活动过程 学习领域: 形式:小组
1. 请幼儿指出活动室的电器设备,并介绍其用途。
2. 老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电,讨论如果没有电,对我们有什么影响。
3. 请幼儿说说怎样节约用电。
4. 出示《我会节约用电》儿歌,与幼儿一起说儿歌: 我会节约用电 看电视,开电灯, 离开了电都不行。 小朋友,请珍惜, 用完断电要牢记。
5. 将幼儿分成二至三组,讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡,老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后,幼儿每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡,在
老师带领下巡视幼儿园,看看有没有人忘记关灯,如果有,请在旁边贴上小标志卡,然后请老师帮忙关上灯。
6. 返回活动室后,请幼儿说说巡视幼儿园的结果。 7. 请 幼儿
回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料,第二天带回幼儿园和小朋友们分享。 活动评价
.懂得要节约用电。
.能说出节约用电的方法,并能在生活中实践。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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