【中班社会教案】中班社会活动：节约用电

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【中班社会教案】中班社会活动：节约用电

中班

社会活动：节约用电 学习目标

．了解电的用途和重要性，知道要节约用电。 ．思考节约用电的方法，并在生活中实践。 活动准备

．儿歌《我会节约用电》。

．“节约用电”补充操作材料（见材料制作）。 活动过程 学习领域： 形式：小组

1. 请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。

2. 老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。

3. 请幼儿说说怎样节约用电。

4. 出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌： 我会节约用电 看电视，开电灯， 离开了电都不行。 小朋友，请珍惜， 用完断电要牢记。

5. 将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡，老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后，幼儿每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡，在


老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮忙关上灯。

6. 返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。 7. 请 幼儿

回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。 活动评价

．懂得要节约用电。

．能说出节约用电的方法，并能在生活中实践。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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