建立将知识融会贯通的“复杂性思维范式”——读《复杂性理论与教育问题》

2023-04-22 04:27:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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建立将知识融会贯通的“复杂性思维范式”——读《复杂性

理论与教育问题》

刘徽

【期刊名称】《计算机教与学．现代教学》【年(卷),期】2006(000)005

【摘要】莫兰是法国当代著名哲学家、社会学家、人类学家和政治评论家。本书汇集了莫兰的两篇论著《未来教育所必需的七种知识》和《构造得宜的头脑》。其中第一篇论著是应联合国教科文组织之邀，联系他对“思想改革”的建议，全面列举和分析了未来教育所必需的七种知识，包括“认识中的盲点：错误与幻觉”“恰切的认识原则”“教授人类地位”“教授地球本征”“迎战不确定性”“教授相互理解”“人类的伦理学”。第二篇论著的中心思想是：改革思想和改革教育密不可分、相互促进，改革思想关系到改善我们组织知识的能力和连接两个分离的文化，即科学文化和人文文化。教育的目标与其说是造就充满知识的头脑，不如说是构造得宜的头脑。

【总页数】3页(P59-61) 【作者】刘徽

【作者单位】华东师范大学课程与教学研究所【正文语种】中文【中图分类】G521 【相关文献】

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