【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《相邻数教案》,欢迎阅读!
大班数学活动《相邻数》
活动目标:
1.了解相邻数的概念,掌握10以内各数的相邻数。
2.理解并能说出10以内相邻数之间的关系,即某数比前一个数大1,比后一个数小1,能根据这种关系迅速找出相邻数。
3.学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣。 活动重难点:
1.活动重点:了解相邻数的概念,掌握10以内各数的相邻数。 2.活动难点:理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。 教学方法:
情景学习法、游戏法、操作法、启发谈话法等。 活动准备:
多媒体课件。 活动过程:
一、创设情境,学习新课,激发幼儿兴趣。
小动物搬家
1.森林里盖了许多漂亮的蘑菇房子,我们来看一看共有几座蘑菇房子?
幼儿点数1——10。
2.一共有10座漂亮的房子,原来是小动物们要搬新家了,你们想不想知道小动物们都住几号房子?
依次出示小动物,一边出示一边说。
3.今天,小动物特别高兴,它们不仅住进了新房子,还有了自己的邻居。小朋友们看看他们的邻居都是谁呀?
引导幼儿,从前至后依次说:XX的邻居是XX和XX。 4.提问:小朋友我问问你,小狗的邻居是谁?
请个别幼儿来帮小动物找邻居,从而巩固加深幼儿对邻居的理解。
二、学习认识相邻数。 数字宝宝找邻居
1.今天小动物们玩的可高兴了,天黑了,小动物们吃完饭都出去散步了,只留下带有数字的小房子。
指名幼儿数数,了解数字是按照从小到大的顺序排列的。 2.其实啊,不仅小动物们有它们的邻居,我们的数字宝宝也有它们的邻居,我们一起来看一看(引入“相邻数”)。
依次出示数字宝宝,一边出示一边说。
数字宝宝们的小邻居有一个特殊的名字,叫做相邻数。 3.出示PPT,通过比较,发现并理解相邻数之间的大小关系。 小朋友们,我们仔细看一看,这些数字宝宝之间有什么特别的? 引导幼儿,从前至后依次说:XX比XX少1,XX比XX多1。 填空练习,从而巩固加深幼儿对相邻数的理解。 三、游戏巩固。
(1)游戏:找邻居。
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