【中班游戏教案】民间创新(串联)游戏设计方案《民间游戏串串串》

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【中班游戏教案】民间创新（串联）游戏设计方案《民间游戏串

串串》

游戏名称 民间游戏系列 游戏目的

1.培养幼儿合作与竞争并重的能力。

2、能与同伴一起进行集体舞表演，从中感受合作的乐趣。 3.通过游戏提高儿童追赶和奔跑的能力以及反应的敏感性。 4、增强幼儿的规则意识，提高自己的自控能力。 游戏准备（材料） 1、苹果、生梨头饰各一个

2.一块手帕和一个小圆垫子与游戏中的玩家数量一样多。 游戏人数

中产阶级有11到13个孩子。 游戏过程： 一、 准备锻炼

幼儿排成四组，跟随教师的口令进行活动前的一系列活动准备。然后交代游戏规则：幼儿自由组队，每组自选一名有能力的幼儿当组长，进行游戏指导。 二、 大串烤肉

幼儿自由结伴组队，围成一个圆圈，边拍手边念：“乒呀乒头噶”，连续三次，以最后一次为准，出手心的幼儿为一组，出手背的幼儿为一组，两组进行拔河比赛，赢的那组上的幼儿自由推选出两名幼儿，一名幼儿做苹果，一名幼儿做生梨，其余幼儿手拉手边念《苹果、生梨》儿歌边进行游戏，当念到"你想吃啥"时当苹果、生梨的两名幼儿用手套住一名幼儿，问他：“苹果、生梨你想吃啥？”该幼儿自由选择，游戏依次类推。游戏结束后，两组幼儿进行拔河比赛，赢的那组上的幼儿自由推选出一名幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成圆圈蹲下，大家一起和丢手绢人唱丢手绢歌，唱到:"轻轻地放在小朋友的后面"时，丢手绢人把手绢放在其中的一名幼儿后面，该幼儿发现手绢后马上去追丢手绢人，抓


住后两人在圆圈中间进行《石头、剪子、布》游戏，赢的幼儿做丢手绢人，游戏依次类推，直到每个幼儿都能轮到为止。 三、 游戏摘要

教师用奖励小红花的方法表扬做游戏认真的幼儿，鼓励没有得到大红花的幼儿下次继续努力。

对“快乐街庆祝六一”角色游戏的思考 中班游戏活动备课：照镜子

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