陈静槐随笔

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期末复习随笔

陈静槐

又到了期末复习，通常给人的感觉是没意思、无新意，学生也 对复习旧知识不太感兴趣，但期末复习课的质量又直接影响到学生的 期末成绩，我个人认为要做到这几点：

1. 学生必须学会倾听。平时教学中我与学生形成一个统一的认 识一一在课堂上发言要有序，即使有不同的意见也要等到别人说完了 再说，不在课堂上说与课堂无关的话题等等。经过一个学期的培养， 我真切地感受到学生学会了倾听，学会了尊重，注意力集中，学习有 较强的目标性。我想一个形式上有秩序而内容上突显个性、追求思维 发展的课堂，才是我想要的真正的课堂。

2. 让学生真正“动” 了起来，思维“活” 了起来。在课堂中我力 求让学生在“玩”中学知识，在“操作”中明方法，在“悟”中见真 知。虽然是复习课，但我希望给学生新的感觉、新的收获，通过一系 列的活动，学生的思维得到发展，认识也进一步提高。

3. 让学生感受到数学是真实的，课堂因“我”而精彩。所以在课 堂上，我努力做学生学习的引导者、研究者、发现者、欣赏者和参与 者，引导学生去生活中寻找数学、研究数学，发现生活中的数学美； 在“算法多样化”“归类整理活动”中我看到学生思维的独特性和算 法的多样性。我觉得每个学生在数学面前都是自信的，他们己经认识 到数学是精彩的，他们每一个人的存在都使课堂更加精彩。

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