幼儿园小班教案《彩色的雨滴》含反思(精编版)

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幼儿园小班教案《彩色的雨滴》含反思

小班教案《彩色的雨滴》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会用抹布擦干净手的方法，能大胆地用手指蘸颜料，初步体验用“点”的动作从上而下，一下一下地点画雨滴，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园小班《彩色的雨滴》含反思教案吧。 活动目标：

1.能大胆地用手指蘸颜料，初步体验用点的动作从上而下，一下一下地点画雨滴。

2.学会用抹布擦干净手的方法。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.鼓励幼儿大胆正确的上色。 活动过程：

一、课件导入，激发幼儿兴趣。 二、讲解示范。 1.示范画彩色的雨滴。

（1）提问：选个颜色看一看，伸出手指蘸一蘸，点点点，我从哪里开始点的呀？

（2）小结：雨滴宝宝是从云朵娃娃下跑出来的，雨滴宝宝要跑出来啦！

（3）师：现在老师想再请出一个颜色的雨滴宝宝，可是它不喜欢我手上有这个颜色，所以我就先把手指在布上擦一擦，擦擦手指再



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蘸蘸，点点点。

（4）提问：这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀？

2.请一名幼儿来模仿，其余幼儿空手练习。 三、组织幼儿制作。

1.提出制作要求：雨滴要画在云朵娃娃下面。换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦干净，伸出手指再蘸蘸，点、点、点，擦手指的时候要擦干净哦，这样画出的云朵才漂亮。已经有雨滴宝宝的地方不能在点了，雨滴宝宝不要挤在一起。这样不漂亮。 2.巡回指导个别幼儿制作，帮助幼儿困难的幼儿。 四、展览幼儿作品。 活动反思：

今天的美术活动是一个手指点画，小朋友们第一次接触手指点画，兴趣非常高。活动前小朋友们和老师一起观察雨滴落下来的方向从上往下落，老师在讲解示范时看的非常认真，知道要伸出手指蘸一蘸，点点点，换一种颜色之前要把小手擦干净。但是在实际的操作过程中，还是有个别小朋友是随意点雨滴，并没有按照从上往下的顺序进行点画。另外，还有部分小朋友忘记把小手擦干净就换颜色进行点画。经过多次提醒，情况才有所好转，今后在手指点画方面多加练习。 小百科：通常把半径小于100μm的水滴称为云滴，半径大于100μm的水滴称雨滴。

【幼儿园小班教案《彩色的雨滴》含反思】



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