在优良的传统中传承和创新,不断提升自我

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在优良的传统中传承和创新，不断提升自我

通过此次网络研修的学习，我深刻意识到，随着网络时代科技信息化，对于教师行业的要求更高了，不同于传统的教学模式，更加需要教师与时俱进，提高自身的科学技术能力。传统的教学模式收到了冲击，但是如何在优良的传统中传承和创新，需要教师自身进一步思考。

一、教师需要先进人物引导，向名师学习

通过学习徐华同志的先进事迹，我感觉到自己做得远远还不够，教师要时刻秉承着陶行知的思想教育理念“捧着一颗心来，不带半根草去”，这需要教师有极高的个人品德修养，而徐华同志他做到了，他不仅仅是要做一个合格的教师，更要做一个优秀的教师，他在他的岗位上默默地奉献着自己，把自己奉献给了教育事业，这不是一般的教师可以做到的。

年轻的教师在刚出来工作的时候，往往会满腔热血，但是随着时间的推移，便逐渐失去了最初的热情，这就需要教师不断地完善修正自我。因此，教师在成长的过程中，比起自己单枪匹马摸索前进，更应该要向先进人物学习，学习他们无私奉献的精神，真正做到干一行爱一行，尤其是教师这个平凡又伟大的职业。

二、教师需要与现代科学技术接轨，与时俱进

随着网络时代越来越发达，传统的一本书、一支粉笔、一份教案的上课模式已经逐步不再被时代所接受，充分利用好现代化技术手段，对于教师的发展尤为重要。

由于地域性和时间的差异性，使网络研修逐步被大都数学校所接受，越来越多的学校更加愿意选择运用网络研修的手段来培训教师。教师假如跟不上时代的发展潮流，那有可能会被时代所淘汰，不被学生所接受。时代的进步意味着学生的进步，传统的教学模式不再被学生所喜欢，新鲜的、多元化的教学模式更能激起学生的兴趣，因此，教师要与与现代科学技术接轨，与时俱进。

三、教师需要注重个人身体素质，调节自身心理素质 近来网络上关于教师猝死、与学生发生尖锐的师生矛盾的事件越来越多，面对各种各样的学生，教师需要有过硬的心理素质和身体素质，才能“打持久战”。往往有些教师，上了一天班之后，就把自己弄得精疲力尽，真正有“头脑”的教师，是既可以把自己“收拾”得很好，也可以把学生管理得很好。教师在强调学生劳逸结合的同时，往往忽略了自身的劳逸结合，因此，教师每天都应花一点时间去锻炼，增强自己的体质。

心理素质和身体素质往往是相辅相成的，一个人一旦神清气爽，那么心情也会畅快；假如身心疲倦，那么自然而然也会把自己不好的情绪带到工作中来，传播给同事和学生。现今压力过大的年代，不仅学生的学习压力大，教师的教学压力也很大。随着家长越来越重视孩子的升学，学校也会相应地把压力施加给教师，教师就需要有过硬的心理素质，在压力大的情况下还能保持轻松愉悦的心情。

四、教师需要不断总结提升，完善自我

没有总结反思的教师往往不会吸取经验教训，这次没有做到位的下次可能依旧不会做到位，而且，在一些小细节方面往往也会忽略，学习名师的过程中，也会囫囵吞枣，不会挑选对于自己有用的东西来进行思考和弥补。

一个教师的不断成长，是需要不断地总结反思的，要对自己近期的教学管理、近期的身体心理情况进行总结，有哪些做得到位，哪些做得不好的，针对不好的要怎样改正；针对好的要怎样提升完善。只有这样，才能不断进步，不断超越自我。


总而言之，一个名师的成长，离不开优秀的传统传承，但同样的，也离不开创新，“名师之路”漫漫其修远兮，更加需要教师本身不断地探索和思考，才能取得更大的进步。

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