一二年级作文教案

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小学生“快乐大作文”阶梯练习

写景篇





对象记录下来。





春天（秋天）在哪里？（个人活动） 教学目的： 让学生学会在自身活动的情况下对周围事物进行观察，并把观察到的学校： 姓名：


班级：

学号：

春天（秋天）在哪里？（个人活动）



一、活动新内容：

下面我们要搞一个活动。活动的内容已经写在下面了，请你仔细看一看。如果看懂了，就请你在后面的空格里打“√”；如果没有看懂，可以举手问老师。




1．我们将到校园里和其他地方去观察大自然的景象。□

2．请你观察，大自然中哪些变化使你感到春天（秋天）已经来到了。□



3．请你观察春天里（秋天里）的花草、树叶、虫鸟等，并把观察到的东西写到作文里去。□

二、快乐十分钟：寻找秋天(个人活动)

1．请你走出教室，在校园里找一找，看一看，春姑娘（秋姑娘）有没有在树叶上、在小花、小草上留下她的颜色呢？注意！要爱护绿化！你找到了什么？请写下来，告诉大家。（时间：5分钟）

2．请仔细地看看这些花草、树叶的颜色，用鼻子闻闻这些花草、树叶的气味，用手指轻轻触摸这些花草、树叶，看看它们是软的，还是脆的？是嫩的，还是硬的？是湿湿的，还是干干的？然后，把你观察到的内容都写下来。（时间：10分钟）

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