创设问题情境促进高效课堂

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创设问题情境促进高效课堂

王跃

【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2012(000)043

【摘 要】在课堂教学中,创设问题情境有利于增强学生探究数学知识的自信心,有利于凝聚学生的注意力,有利于激发学生学习数学的兴趣、求知欲和创造力,有利于培养学生创新所需要的思维素质和探究能力,是促进高效课堂的有效途径。 【总页数】2页(P198-199) 【作 者】王跃

【作者单位】安徽省灵璧中学 安徽灵璧234200 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.6 【相关文献】

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