实验3 查询

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实验3 查询

从本章开始使用任课教师提供的“学生管理(原始数据).mdb”

一、实验目的

（1）掌握利用设计批视图创建单表和多表的查询。 （2）掌握利用向导创建查询。 （3）掌握创建查询的方法 （4）掌握使用SQL创建查询 （5）掌握查询准则的应用

二、实验内容

1．创建不带条件的选择

（1）使用向导创建例3.1 (查询名称为：例3-1)

（2）使用设计视图建立查询，查找并显示学号、姓名、学院名称、班级名称的内容(查询名称为：学院班级名称) 2．创建带条件的选择

（1）例3.2 (查询名称为：例3-2)

（2）查询女团员的相关信息，显示学号，姓名，班级名称(查询名称为：女团员)

（3）在学生信息表，学生成绩表，课程信息表中查询并显示所有女团员已参加考试的情况。显示学号，姓名，课程号，课程名，成绩，并按姓名排序。(查询名称为：

女团员考试情况)

（4）查找姓“王”或姓“张“的人(查询名称为：姓氏查找) （5）显示入学分数在[560，590]的记录(查询名称为：成绩查找)

（6）查找所有无先修课考试的情况，显示学号，姓名，课程名。(查询名称为：无先修课课程查找)

（7）显示入学分数女生前三名的记录(查询名称为：女生成绩查找) 3．总计查询

（1）例3.7 (查询名称为：例3-7)

（2）统计入学成绩600分以上学生的数量(查询名称为： 600分以上查找) （3）统计入学成绩的最高分，最低分，平均分(查询名称为：入学成绩统计) 4．分组查询

（1）统计每个院系入学的最高分(查询名称为：院系最高入学成绩统计查找) （2）统计每个学生已考科目数(查询名称为：已考科目查找) （3）统计姓“王”的人数(查询名称为：姓“王”的人数统计) 5．添加新字段

（1）例3.10 (查询名称为：例3-10)

(2) 显示所有女同学的年龄(查询名称为：女生年龄)


（3）统计每个院系人数，提示：用count(*)(查询名称为：院系人数) (4)将每条记录的姓名拆成两列:姓氏+名字 显示



提示：（使用P202 字符串函数，Left( )、Mid( )对姓名字段进行拆分）



6.交叉表查询

(1）例3.12 (查询名称为：例3-12) (2)统计党员,团员男女生各有多少 (3)统计各系男女生入学最高分数

(4)请将学生成绩表做相关查询处理，显示如下结果：



提示：对学生成绩表、学生信息表、课程信息表做查询；再对此查询做交叉表查询（学号、姓名做行标题；课程名做列标题；成绩做值计算）


7.参数查询

(1)例 3.14 (查询名称为：例3-14) (2) 查找任一年龄的学生

(3)查找出生日期为某年某月某日的人 8.创建操作查询

(1) 例3.15 ,16,17,18，19 (查询名称为：例3-115,16,17,18，19)

(2) 查找某月过生日的人,找到后将其追加到某出生表中(注意:由用户输入月份) (3)删除数学成绩在某一区域上的记录 (4)将学号中”2009”改为”2011” 9.sql查询

(1) 用SQL命令查询入学分数最高的学生信息 (2) 用SQL命令查询学号,姓名,考试科目及成绩

(3)用SQL命令在学生信息表中插入一条记录,记录内容记录自己相应信息（例3-49） (4) 用SQL命令将男女生性别互换

(5)显示所有参加无先修课程考试的同学信息

(6)显示所在数学成绩在某一区域的相关信息,包括学号,姓名,数学,英语 (7)观察多表相连接时，SQL命令的表达方式

三、思考

(1)统计每门课程不及格人数

(2)统计每个学生参加考试的不及格门次

(3)学号中的第5,6位是系的代码，统计各系人数 (4)统计每个学院的女生人数 (5)显示今天过生日的学生

(6)每学分重修费用为30元，统计每位重修同学所需费用总合 (7) 将性别互换

(8)输入任一学号,将其在学生信息表和学生成绩表中的相关信息删除(注意:一对多删除)

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