1.2 昆虫的生殖和发育

2023-01-28 18:03:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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昆虫,生殖,发育,1.2
集体备课教案

主备人



备课组成员 ( 8年级生物 )





课时及授课时





第二节 昆虫的生殖和发育

1 课时

教学目标 (习目标)

知识目标:

1、举例说出家蚕的生殖和发育的过程。

2、通过家蚕的生殖和发育过程,理解变态发育的概念。 3、区别完全变态发育和不完全变态发育。 能力目标:

1、通过观察资料图片,培养学生观察思考、比较、概括总结的能力。 2、分析比较不同昆虫发育过程,形成完全变态和不完全变态的概念。 情感态度与价值观:

1、关注昆虫在自然界和人类的生活中的作用。 2、辩证地认识昆虫与人类的关系。

1、通过家蚕的生殖和发育过程,理解变态发育的概念。 2、区别完全变态发育和不完全变态发育。

通过观察等活动,描述昆虫的生殖和发育的过程和特点。 幻灯片、视频

教学重点 教学难点 教学用具

教学方法 探究式学习方法、提问法、分析法、讲授法、小组讨论法、学生分析法等 (学习方法) 教学过程

一、导入

展示蝴蝶与毛毛虫的图片。毛毛虫 (小时候)和美丽的蝴蝶(长大了) 为什么一只小小的毛毛虫长大后会变成一只美丽的蝴蝶?质疑:蝴蝶是属于哪种动物?是不是所有的昆虫都像蝴蝶一样发育?今天我们就来学昆虫的发育和生殖。 二、 新课讲授

(一)家蚕的生殖和发育

先来欣赏一幅图片“闻名世界的丝绸之路”进一步引导,家蚕能生产蚕丝,并用蚕丝织成美丽的丝绸,不仅能给人类使用,也促进了中外文化的交流。那么,家蚕的生殖和发育是怎样完成的呢?

播放动画短片《熊出没之生命的传递》让学生观察蝴蝶的生殖发育过程包括几个阶段,每个阶段都有什么形态结构和生活习性特点? 1、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代?你能简单的介绍这种生殖方式的特点是什么吗?

家蚕通过有性生殖方式产生后代,一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,比如幼虫身体柔软具有体节,在胸腹部有8对足,主要以桑叶为食,有蜕皮现象;而成虫有三对足,两对翅,不取食,几乎不能飞。

(补充)


生殖方式为有性生殖,雌雄虫交尾两性细胞结合形成受精卵

2、根据日常生活中的观察,你发现了还有哪些动物与家蚕的生殖方式相似的?

例如:蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等 家蚕的生殖-----有性生殖

家蚕的生殖和发育——变态发育

1)定义:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。

2)完全变态发育:发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态发育过程称为完全变态。 (二)其他昆虫的生殖和发育

展示蝗虫的生殖和发育的过程。请大家仔细观察其它昆虫如蝗虫的生殖和发育过程并做好记录。

1、蝗虫的一生中有那些生殖发育阶段?其顺序是怎么样的呢? 三个阶段:卵→若虫 →成虫

2、在蝗虫从卵→若虫 →成虫的发育过程中,比较它的幼虫和成虫,二者的形态结构和生活习性有差异吗?若有,有什么差异?

幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异较小。幼虫只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。这样的发育过程称为不完全变态发育。 3蝗虫为什么要脱皮?要经过几次蜕皮,才能发育成有翅能飞的成虫。

昆虫的外骨骼不随身体的生长而长大,从而使昆虫生长受到限 制。因此昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象,身体才会逐渐长大。5次。 4根据日常的观察,说说还有哪些动物与蝗虫的生殖和发育方式相似。 例如:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓 不完全变态发育:

发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的变态发育过程,称为不完全变态发育。

(三)填表比较不完全变态发育与完全变态发育的异同



不完全变态发





发育历程 →若虫 →成虫

幼虫与成虫差别 幼虫与成体的形态结构和生活习性差异较小 幼虫与成体的形

蜻蜓 举例



完全变态发育 →幼虫 →蛹 →成虫 态结构和生活习性差异很大

蜜蜂

三、课堂检测:

1、蚕茧代表家蚕的(

A 卵期 B 幼虫期 C 蛹期 D 成虫期 2、蝗虫的不完全变态发育过程是(


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