小班语言教案-手指谣(5个手指)

2022-08-05 13:17:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班语言教案-手指谣(5个手指)

XX课件小班语言教案:手指谣(个手指)活动目标:说儿歌配动作,使幼儿手口协调。

认识手指,喜欢有一双能干的手。

促进幼儿小肌肉的发展活动准备:自制手指套若干(纸制) 头饰羊狗。

活动过程:.认识手指:一只手有几个手指?五个手指一样吗?比一比手指的长短粗细。

小朋友有名字,手指也有名字,请小朋友记住手指的名字。 幼儿指着手指记名字:大拇指食指,中指,无名指小拇指。 出示手指套,每个幼儿一个指套,玩手指戴帽游戏

教师说指名,幼儿将指套套在该指上,或幼儿任意自套自报指名。 .引起说儿歌的兴趣:手指很能干,能做各种动作。 教师演示儿歌中的手指动作。

食指拇指碰碰,让幼儿看看像什么动物的嘴,(小鸡) 做食指中指并拢分开(像剪刀) 捏个拳头敲敲(像榔头) 做翘起拇指(是赞扬)

教师边做动作边念儿歌,引起幼儿的兴趣,然后带领幼儿学念儿歌,逐渐配上相应的动作,达到手口协调。

.复习朗诵儿歌小羊买鱼,出示角色头饰羊狗,分角色表演儿歌。附儿歌:手指谣食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽!食指中指并拢,做把剪

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刀玩玩:嚓,嚓,嚓!五个手指捏捏,做个鎯头敲敲,咚,咚,咚!伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:好,好,好!XX课件

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