抗疫优秀教师典型事迹

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抗疫优秀教师典型事迹

XXXX



XXXX，男，1980年10月生，现任XXXXXXXXXXXX。2020年面向新型冠状病

毒疫情肆虐，该同志不忘初心，即不忘党员身份，积极主动请缨参加抗疫执勤一线工作，更不忘教师身份，积极开展在线教学，开发设计在线课程资源，坚持参加专业培训与学习，是我院抗击疫情期间优秀教师典范。

一、主动请缨参加抗疫执勤等一线工作

作为一名党员，该同志在疫情肆虐前就主动在社区报道，表明了主动参加社

区、市里各种志愿者活动的意愿。疫情发现后，该同志更是第一时间找到所在社区，多次请缨参加抗疫工作。抗疫期间分别在XXXXXXXX小区参加执勤等一线工作，同时通过信息化技术，对学生党员开展疫情教育和心里辅导活动，多次联系“帮扶”学生，从思想、生活、学习上开展教育与帮扶。该同志始终走在抗疫第一线，充分发挥战斗堡垒作用和模范带着作用，以实际行动践行一名教师党员的初心和使命。

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二、利用网络平台，停课不停学

作为一名教师，该同志不忘初心，在参加抗疫工作的同时，合理安排时间，

投身学生教育教学、专业建设等教学工作中。抗疫期间该同志仍每周承担16节专业课程教学，为了保证学习质量，该同志在开课前就尝试各种线上教学平台及直播平台，最终确定通过QQ会议、职教云线上学习平台，即“直播+线上学习”的方式开展专业教学，通过直播讲授重难点、演示实操，通过职教云进行考勤管理、课堂讨论、作业及测试考核。每节课他均认真备课，认真设计课堂，积极探索在线教学新模式、新思路。针对线上教学无法现场指导学生操作的问题，他利用课余时间提前录取关键步骤操作视频，丰富线上资源，对个别学生的疑惑采用远程控制，“手把手”指导。对于考勤问题，他将签到设计到课程考核细则中，并在上课期间多次签到，有效避免迟到、中途离场等违纪行为，并主动联系班主任、学生干部，在每节课开展跟班巡课，发现迟到、中途离开，由班主任、学生干部及时反馈并做好教育，保证了课程教学质量。

该同志不仅认真对待自己的课程，作为一名专业研究室主任，更关心整个专


业教学质量。在线上教学初期，他每周组织专业教师开展视频会议，统计专业各门课程开课进度，听取老师们在线上教学过程中的“好点子”及出现的问题，对于不适合开展线上教学的课程及时“砍掉”，同时集众人之力，统一专业线上教学模式、教学标准，结合学院二级督导亲自参加巡课活动，保证了专业教学质量。

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三、主动学习，积极提升专业能力

该同志在疫情肆虐期间，不仅积极投身抗疫工作，做好专业教学、专业建设

工作，同时主动学习，积极提升自身专业能力，并运用信息化技术，为线上教学提供技术支持，完善线上教学资源。

该同志先后参加了工信部考试中心联合机器人在线人工智能培训、华为鲲鹏应用开发者培训、智慧抗疫中的人工智能技术研讨会等线上培训活动，并自学完成Iot技术开发、华为AI HCIA课程相关课程。运用信息化技术及专业能力，完善、助力线上教学，建成《Mysql数据库管理及查询数据》、《Jquery实现页面特效》线上课程资源，正组织团队开展《C#物联网应用程序开发》精品在线资源建设。





抗击新型肺炎，疫情就是命令，防控就是责任。生命重于泰山，教育更是基

石，代颖同志始终奋战在抗疫、教学第一线，他用行为诠释初心与使命，他用自己的付出彰显责任与担当，他和学院、同事、学生们一起万众一心，秉承坚决战胜疫情的决心，不退缩、不畏惧，秉承“停课不停学”的教育精神，将专业知识分享到每位学生。在这防控疫情的特殊时期，彰显了一位党员教师的责任与担当。

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