幼儿园免费课件

2022-05-23 00:54:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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(活动目标)

1.感知5以内的`数量,认识数字5

2.能按5以内的数卡、点卡匹配相应数量的实物。 3.乐意与同伴交流操作结果,体验与同伴共同游戏的快乐。 (活动准备)

幼儿操作材料:点卡匹配、数卡匹配、写有5以内数的操作材料人手一套。 (活动过程) 一、情境导入激发兴趣 小朋友,你们去过超市吗?

我听说小熊家的蔬菜超市要开张了,我们去作客喽! 二、情景游戏快乐学习 1.巩固4以内的点数

在《郊游》音乐声中,开车出发,每经过一个站台,教师引导幼儿目测站牌上的点子数目。教师适时点击画面一:一一呈现五个站牌。 2.为蔬菜匹配点卡

1出现画面二:小熊迎接小朋友

小朋友,我的蔬菜超市就要开张啦,可是货架上的蔬菜,还没来得及标出数量,你们帮帮我,好吗? 2点击画面三:

看看说说:货架上有哪些蔬菜?每样蔬菜有多少?

3借助白板,根据幼儿的描述教师或幼儿在画面三上画出相应数量的点子。 3.认识数字5,尝试为数字匹配蔬菜


1点击画面四:小动物买菜 小熊超市来了哪些小顾客? 2点击画面五~七:

提问:小动物菜篮上有一个数字,什么意思呢? 这个数字是几?像什么?它可能会买哪种蔬菜?为什么?

利用电子白板的拖动功能,教师或幼儿将相应的蔬菜拖进小兔的篮子里。 4.幼儿实物卡操作,为数卡匹配实物

1根据操作材料上的实物数量配上相应数字或点子。 2借助白板评价操作情况。 5.巩固认识5以内数字

《郊游》音乐声中,沿原路回家。每经过一个站点,辨认站牌上的数字。教师适时点击画面八

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