我的小时候教案

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我的小时候教案

我的小时候教案

导语：小时候的回忆是甜蜜的，是美好的，是阳光般灿烂的。回首往事，让我们一起搭乘时光机，重温一下童年时的美丽。

一、课程名称：我的小时候

二、课程目标：通过此课程，学生将能够：

1. 了解我小时候的生活环境和经历； 2. 分享自己的童年回忆；

3. 学会用简单的汉语描述自己小时候的故事。

三、教学环节：

1. 热身活动：

教师准备一些小时候的照片，让学生观察照片内容，并回答一些与照片相关的问题，如“你小时候住在哪里？”“你小时候最喜欢做什么？”等等。通过这个活动，让学生从视觉和听觉上进入课程主题。

2. 主导活动：

教师向学生展示一张童年时自己的照片，并讲述自己小时候的一件有趣的事情。然后，让学生小组间互相分享自己小时候的


故事，并写下来。学生可以利用提供的词语表达自己的观点和想法。

3. 创作活动：

教师要求学生自己写一篇有关自己小时候的文章。可以写一篇具体的故事，或者是对整个童年时光的总结。教师鼓励学生用自己的话语来表达，并提供写作指导。

4. 展示活动：

教师安排学生互相交换作品，并鼓励他们选择一些自己认为最有趣或者最有意义的故事进行朗读或演讲。可以通知学生事先准备好，并在课堂上进行展示。

四、教学资源：

1. 照片：教师和学生的照片；

2. 词语表：提供一些常用的词语和句子，供学生参考； 3. 纸张和笔：供学生进行作文和互相交流。

五、评估方法：

学生在课堂上的表现将直接影响他们的评估结果。评估标准包括：

1. 学生是否能够理解和回答与照片相关的问题； 2. 学生是否能够与他人分享自己的童年经历；

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