大自然的语言测试题

2022-05-23 21:56:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大自然的语言测试题

一、积累与运用

1．给加粗字注音并读准它们。

①差异 ②差遣 ③差劲 ④参差 ⑤连翘 ⑥翘起 ⑦观测 ⑧玄妙观 ⑨衰草 ⑩鬓毛衰

2．根据下面各句话的意思，分别写出相应的词语。 ①消失了声音，藏起了形迹( ) ②不情愿又没有办法( )

③难做的事情居然能做到，值得宝贵( ) ④衰败的野草无边无际与天空相连( )

3．给下面的词各配一个同义词、一个反义词。

( ) ( ) ①炎热 ②灵敏

( ) ( ) ( ) ( ) ③归来 ④容易

( ) ( ) 4．造句。

①苏醒：___________________________________________ ②次第：___________________________________________ ③销声匿迹： ______________________________________ ④花香鸟语：_______________________________________ 5．理解下列句子的意思，回答问题。

①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗？为什么？ ②此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。就是说，春天提前9天。

“前者”和“后者”各指什么？ 6．填空。

这篇课文把无比丰富的比作“大自然的语言”。从具体、生动的

说起，条理分明地说明了的、和。二、阅读

阅读下列文段，完成文后各题。 (一)

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是

植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

7．本段描写自然现象的顺序是。 8．将下列各组语句中加粗词所表示的意义写在句后的括号里。 ①各种花次第开放 ( ) 学生不要乱花钱( ) 花言巧语迷惑人( ) 爷爷的眼早花了( )

②到了秋天，果实成熟( ) 这条路，小王最熟了( ) 俗话说：熟能生巧( ) 他养成深思熟虑的习惯( ) ③年年如是，周而复始( ) 是毒草就必须进行批判( ) 要学会明辨是非( )

这是植物孕育果实的时候( )

9．本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？ 10．课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本段中有没有“大自然的语言”？试举例说明。

11．文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容。 (二)

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 12．本段采用了举例子的说明方法，扣住了什么来举例子？ 13．“阿公阿婆，割麦插禾”的“禾”指的是什么？

14．本段说了哪些“大自然的语言”？画出关键的词语。 15．本段语言有什么特色？

参考答案一、

1．①chā ②chāi ③chà ④cī ⑤qiáo ⑥qiào ⑦guān ⑧guàn ⑨shuāi ⑩cuī

2．①销声匿迹 ②无可奈何 ③难能可贵 ④衰草连天 3．①酷热寒冷 ②敏锐迟钝 ③回来离开 ④简便困难 4．(略)

5．①不能。因为杏花、桃花二者是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。再则，前一句说的是春季的物候，后一句说的是夏季的物候。第三，前后两句句型也不相同。

②前者指1741年到1750年10年间平均的春初七种乔木抽青和开花日期，后者

指1921年到1930年10年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。 6．物候现象物候景象物候现象特征成因意义二、

(一)7．时间顺序

8．①种子植物的有性繁殖器官花费用来迷惑人的模糊迷乱 ②长成知道得清楚熟练程度深 ③这样是(判断词) 正确正是 9．说明一年四季丰富的物候现象。 10．有；例如燕子归来。 11．本段前面的内容。 (二)12．扣住了第①句话。 13．指稻秧。

14．草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。 15．生动。