幼儿园大班教案《呼啦圈》含反思

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活动目标

一、探讨呼啦圈的各类玩法，体验玩圈的乐趣。

二、学会一物多玩，进展幼儿的想象力和制造力，培育幼儿合作意识。

3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的躯体，增强幼儿动作的和谐性、平稳性和灵活性。

4、能依照指令做相应的动作。

五、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

教学重点、难点

探讨呼啦圈的各类玩法，增强幼儿动作的和谐性、平稳性和灵活性。

活动预备

1 、师幼每人一个呼啦圈。

二、录音机.磁带.纸球与幼儿人数相等。 3 、平整的活动场地。

活动进程

一、谈话导入，引发爱好

一、师幼手持呼啦圈，谈话去参加运动会把幼儿带到活动场内，幼儿将圈放下站在圈


内。

二、“让咱们先随音乐做一些热身运动吧！”幼儿跟从音乐练习下蹲.踢腿.哈腰.蹦跳.扭胯等。

二、 探讨圈的多种玩法

1 、“宝贝们，适才咱们把呼啦圈看成什么？”（方向盘），教师还能够把呼啦圈看成绳跳，请大伙儿动脑筋，看看还有那些玩法？比比谁最伶俐哟！此刻让咱们一路来试试吧！

（1）、让每一个幼儿按自己的意愿探讨，教师观看、鼓舞幼儿动脑筋，体验制造性玩呼啦圈的乐趣（跳、转、爬、滚、钻、推等） （2）、交流演示，让幼儿自己演示自己的玩法。

二、教师请方式多样、玩法独特的幼儿讲解和演出，组织幼儿集体尝试，如：跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬等。

3、过度：“宝贝们：呼啦圈说你们真伶俐，想出了这么多的玩法，也练好了本领，它想让你们带着它去参加一场竞赛，可是去运动场的路很难走。小孩们要注意平安，听从教师的指挥，引导幼儿开火车，学小乌龟走路，跳过小河

三、体验合作探讨其他玩法，分组游戏竞赛。 1 、将幼儿分成红、黄、蓝队，进行赛前预备。 二、来到竞赛现场组织幼儿进行竞赛。 （1）、套圈接力赛。 （2）、滚圈竞赛 （3）、用圈赶球竞赛。

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