【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《八年级上册语文《唐诗五首》第二课时导学案(教师参考)》，欢迎阅读！
“学展练”魅力课堂语文导学案
班级 组名 姓名 日期： 编制： 审核： 编号：012
【自研课导学】 晨读目标：1、有感情的朗诵诗歌；2、 背诵诗歌，理解诗意。
学习目标： 1、 背诵诗歌 ，划分朗读节奏。 书海拾贝: ____________________________________________________ 2、 感知诗歌内容，感知意境 。
3、赏析诗歌名句，体会诗人情感。 ___________________________________________________________ 【魅力课导学】课题：唐诗五首《黄鹤楼》、《使至塞上》 课时：第二课时 定向导学·互动展示 课堂
学的环节 展的环节 随堂笔记 元素
导学 流程
学的指导
程序、要求、时间
展示方案
方案、建议、时间
成果记录·知识生成·规律总结
品 味 文 本 读 法 写
1、划分诗歌《黄鹤楼》、《使至塞上》朗读
节奏，并朗读诗歌（书上划分）
1、划分诗歌《黄鹤楼》、《使至塞上》
1、抽签：导生给出抽签顺序，
的朗读节奏。 （略） 2、理解《黄鹤楼》、《使至塞上》诗
确定本组展示方案。
意。 2、理解《黄鹤楼》诗意
传说中的仙人已乘黄鹤离去，这里只剩下（一座3、赏析：
2、预展安排：各组派一人或几
巍峨的）黄鹤楼。黄鹤离去不会再回来了，千百年来“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”
（只剩下）白云在此飘荡。晴天从黄鹤楼遥望对岸的“大漠孤烟直，长河落日圆”
人上黑板展示小组成果，其他组员
原野，汉阳的树木看得清清楚楚，鹦鹉洲上，草长得4、理解《黄鹤楼》、《使至塞上》的
极茂盛。太阳将要落山，故乡在何处？眼前只见雾霭主旨。
作补充。
笼罩江面，令人发愁。
理解《使至塞上》诗意 （我）轻车简从，出使边疆去慰问守边官兵，出学法：
主题性展示
使途中路过居延。像飘飞的蓬草越过边塞，如归雁飞1、齐读：认准字形、读准字音、大声
朗读。 展示方案一：划分诗歌朗读节奏。 入胡人居住的地方。浩瀚的沙漠中，一股青烟孤然直
上，黄河尽头，西下的太阳正圆。 在萧关遇上骑马2、自读：研读文本，赏析名句
的侦察兵，得知前敌统帅正在燕然前线镇守。 3、自读：理解作者的情感
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲” 展示方案二：理解《黄鹤楼》、《使3、 赏析
此联写登楼所见之景，描绘出了一副绚丽的大江 （完成随堂笔记） 至塞上》的诗意。
景色。当诗人的视线从远处的天际回落到地面景物的 （预时15分钟）
时候，首先映入眼帘的，就是与黄鹤楼隔江相望的汉
阳。那里绿树掩映，江水交汇，在明丽的阳光下，看 展示方案三：
赏析“晴川历历汉阳树，芳草萋萋上去分外清晰；江面上，只见一丘沙洲隆起于江心，
这就是鹦鹉洲了。这两句写景清晰明朗，给人一种豁 鹦鹉洲”
然开朗、清新明快的感觉。眼望着大自然的美景，不 “大漠孤烟直，长河落日圆”
由得勾起了诗人的思念之情。 二、合作探究： 赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”
这两句形象地描写了奇特壮美的塞外风光。“直”按要求完成自研，进入合作探究。 展示方案四：理解《黄鹤楼》、《使
字和“圆”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且对子间、小组间检查自研成果 至塞上》的主旨。
表现了作者的深切的感受。融情于景，寓悲凉之情于 （小组长主持）
壮美景色之中，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生 （预时5分钟）
活环境，借以反映他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱
国主义精神。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，充分 一、自主学习：
预展：（导生主持）
体现了王维“诗中有画”的特色。
4.了解《黄鹤楼》的主旨。
诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生情，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡之情。
建议：1、板书小组成果。 2、展示组可派多人解说。
（小组、个人、教师可适时点评） （预时15分钟）
理解《使至塞上》的主旨。
《使至塞上》叙述了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
【练的环节】 基础题
解释下列词语
昔人：传说中骑鹤飞去的仙人。 萋萋：草木茂盛的样子。 乡关：故乡。
征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用于比喻远行之人。
孤烟：指烽烟。古代边关烽火多燃狼粪，因其轻烟直且不易为风吹散。
侯骑：官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护，这里指前线统帅。
发展题
《黄鹤楼》中五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？
答：运用了反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。
提高题
请赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的诗意。
答：诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。
知识背景链接
崔颢（？—754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。他秉性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势宏伟，著有《崔颢集》《黄鹤楼》。
王维（701—761），字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。
《使至塞上》选自《王维集校注》卷二（中华书局1997年版）。开元二十五年（737），河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途景色。
【培育期望】
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2022-12-06
