【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班绘本阅读公开课：我要是别人就好了》，欢迎阅读！
活动名称：我要是别人就好了 活动目标：
1、 理解故事内容，体会故事中小狐獴的情感，知道方位名词的含义。 2、 知道各种动物身上的特点
3、 能够发现别人身上的优点，同时也学会找到自己身上的闪光点。 活动准备： 1、 PPT课件
2、 动物身上各种特点的特写图片 活动过程：
一、 谈话导入活动 1、 出示“小狐獴”图片 T: 这是谁呀？ S：小狐獴
T:对啦，这是一只可爱的小狐獴，它今天要去动物园，和动物朋友们学本领。 二、理解故事内容 （一）故事第一部分 1、 出示图1、2
T:进了动物园小狐獴东张西望，小狐獴在朝哪儿看呢？ S:左边、前面、右面
T:它在朝左边看，它在朝右边看，它在朝前边看，它朝左边看到了什么？ S:看到了黑猩猩
T:小狐獴看到了黑猩猩，黑猩猩正在干什么呢？
S：有的黑猩猩吊在树上挖鼻子，有的在吃香蕉，下雨了，黑猩猩把香蕉顶在了头顶上 T:为什么要把香蕉顶在头上？ S:这样就可以不用怕淋到雨了。
T:你们还记得小狐獴来找小动物们的目的是什么吗？ S:学本领
T:那黑猩猩有什么样的本领？ S：黑猩猩会爬树、很聪明。
T：看到黑猩猩的本领，小狐獴会怎样想？
T：小狐獴说：我要是黑猩猩就好了，这样就我可以爬树，还可以变得很聪明。小狐獴是怎样说的？ 2、 出示图3
T:小狐獴往前面看到了什么？ S:大棕熊
T: 小狐獴看到大棕熊，大棕熊正在干什么？
S:站的高，身体站了起来，在捕鱼，举起了木头。 T:大棕熊有什么样的本领？ S:身材高大（魁梧），会捕鱼，力大无穷
Ｔ：看到了大棕熊的本领，小狐獴会怎样想？
Ｓ：我要是大棕熊就好了，这样我就可以变得身材高大，，会捕鱼，而且力大无穷。 ３、出示图4
T:小狐獴朝右边看到了什么？ S:大狮子
T:大狮子又有什么本领呢？
S:狮子的声音很响，狮子很有威严。 T:如果你是小狐獴你会怎样说呢？
S:我要是大狮子就好了，这样我就可以体验响亮的声音，而且充满威严。 4、复习故事语言
T:我们一起将小狐獴说的3句话连起来说说看吧！
S: 我要是黑猩猩就好了，这样就我可以爬树，还可以变得很聪明。 我要是大棕熊就好了，这样我就可以变得很高大，而且力大无穷。 我要是大狮子就好了，这样我就可以有漂亮的鬃毛和锋利的牙齿了！
3、 联系自己谈谈
T:小狐獴看到黑猩猩、大棕熊、大狮子，为什么它总想着“我要是别人就好了”？ S:它羡慕其他动物身上有的优点
教师小结：小狐獴有一些些的羡慕，羡慕他们生上有这么所得有点，还有一点点的难过，因为他们有的优点是自己所没有的。 （二）故事后半部分
１、T:小狐獴想着想着难受地眉头都皱了起来，你有什么办法让小狐獴开心起来? T：我们可以帮小狐獴找出它身上的优点，你们觉得这个方法好不好？
T:小狐獴的优点就藏在你们椅子下面的纸板上，请你仔细看看到底发生了一件什么事情。小狐獴又是怎么做的？ Ｔ：小狐獴开心的说：“原来我身上也有这么多优点阿，我以前从来也没有发现呢！谢谢你们帮我找到了他们！
他想问问小朋友：你知道自己身上有什么优点吗？请你来介绍一下！
小结：原来我们班的小朋友也这么能干，有这么多的优点。其实每个人都有与众不同的地方，只是有些人还没有发现而已，与其赞叹羡慕他人，不如好好发挥自己的长处。 三：结束部分
Ｔ：故事讲到这里还没有结束呢！其实狮子、棕熊、和黑猩猩也有羡慕的对象呢！到底是谁呢？让我们下课后来书里找一找答案吧！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/09322a89031ca300a6c30c22590102020740f2b0.html
2024-02-20
