帮妈妈做家务美术教案

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帮妈妈做家务美术教案

活动目的

1.乐意为妈妈设计减轻家务劳动的机器人。

2.能大胆运用点、线、面、色彩来装饰盒表现机器人的外形特征。 3.激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。 4.乐意参与表演，大胆学说角色对话。

活动准备

1.教师准备《机器人本领大》教学资源。 2.画纸、彩色笔、油画棒等。 3.欢快的、动感的音乐。

活动过程

1.幼儿“学做机器人”激发活动兴趣。

幼儿听音乐，模仿机器人动作，感受机器人的本领，激发幼儿活动兴趣。 2.谈话“机器人的本领”，幼儿交流自己对机器人的认识与了解，激发幼儿帮助妈妈设计机器人减轻家务劳动的愿望。

(1)播放《机器人本领大》教学资源，幼儿互相交流自己看到和了解到的机器人的本领，懂得机器人可以为人们服务。

(2)提问：妈妈每天上班，回家还要做许多家务，妈妈做家务很辛苦，有没有好办法可以减轻妈妈的劳动?引导幼儿想不同的方法帮助妈妈做家务。 (3)讨论：如果涉及机器人，你想让它帮助妈妈做什么事情。 3.幼儿自由创作为妈妈设计的能做家务的机器人，教师进行指导。 4.布置“妈妈的好帮手机器人展览”。


幼儿相互欣赏同伴的作品，鼓励幼儿互相学习同伴的创意，激发幼儿爱妈妈的情感。

活动延伸：

将幼儿设计的机器人作为“设计图纸”投放到活动区，引导幼儿利用废旧纸盒等材料做成立体的机器人模型。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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