二年级美术上册《电脑美术》教案

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单元 总课时数: 2 备课时间:2018.12.17 课题

一、教材内容分析

老师成为学习的组织者,师生共同来体验学习中的快乐。教学中,学生由有趣——乐趣——志趣,是我最开心的事情。在基础教育新的课程体系的推行中,使我获得了一个任何时候也无法相比,充分发挥的空间。老师对每个学生应充分了解,成为很好的朋友。在艺术课中,陶冶学生的情操,提高想象力,创造力,提高审美能力和审美意识。在以后的教学中,还是多学习素质教育理论钻研课程改革的内容,让学生都在轻松,愉快的环境中学习让我们的课堂真正的动起来。



二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观)

1、指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画. 2指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能,对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。

3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。 三、教学重难点分析

电脑美术

课型 新授

1.学习造型及反色处理技巧 2.造型及色彩的选择。

四、教学策略选择与设计

直观演示法 教学准备 课时安排



2 教学过程

授课时间

2018.12.21 二次备课




一、做好学生进电脑教室上课的准备工作,安排好每位学生的座位及上机的电脑

二、欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品,激发学生强烈的学习兴趣。

在欣赏过程中,引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系。

三、复习学过的Windows画图程序的各种绘图方法,色彩运用及构图等知识内容。

1教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法,并展示改变后的效果,让学生清楚地了解和掌握。 2教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作。 四、学习新内容

1教师演示依照课本范图的作画步骤操作,引导学生学会自学,学会自己看图操作。

2、教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法,让学生理解和掌握。(教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色,复习巩固和运用所学过的色彩知识。) 3、将反色的两张图片并置,分析其色彩联系。

五、布置练习:让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色,改变线条粗细、色块形

状和橡皮大小等设置,通过想象与构思、设计并画出一个有趣的形象,可以进行各种变形操作,制作出具有独特情趣的装饰画,然后进行改变图象大小、反色等处理。 六、学生制作,教师巡回指导,并鼓励学生大胆自由地创新和绘制,鼓动学生运用所学过的色彩知识上色。

七、在教室网络中评价学生的作品,引导学生自评与互相评。

八、收拾与整理:指导学生按照正确的步骤安全地关闭电源,整理桌面与地面,保持教室环境整洁。 九、课后拓展。

教师鼓励学生回家积极寻找上机的机会,用更多不同属性的工具,进行生动有趣的电脑造型活动。

检查作业 并展示 课堂检测与反馈

电脑美术

板书设计

教师演示依照课本范图的作画步骤操作,引导学生学会自学,学会自己看图操作。


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