唐氏综合征儿童反向融合教育个案分析

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《唐氏综合征儿童反向融合教育个案分析》，欢迎阅读！





作者：刘丽君

作者机构：湖南省残疾人康复研究中心,410007 出版物刊名：现代特殊教育 页码：106-108页 年卷期：2015年 第13期

主题词：唐氏综合征儿童 全融合教育困境 反向融合教育



摘要：结合学龄前唐氏综合征儿童融合教育情况,探讨其参与幼儿园融合教育所面临的困境,提出开展反向融合教育的具体措施,找出开展反向融合的教育效果及价值,并进行反向融合教育效果分析。分析显示,反向融合教育能够纠正唐氏综合征儿童的不良行为习惯,增强唐氏综合征儿童的情绪监控能力,增加唐氏综合征儿童的亲社会行为,培养唐氏综合征儿童的自我管理能力。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/0877deeba8ea998fcc22bcd126fff705cd175c25.html