教师简介

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黄建仙：

教学风格：声音洪亮，富有激情，拥有极大感染力的声音具有调节课堂气氛的亲和力，拥有极高的责任心；坚持课堂的主角是孩子“授之以鱼不如授之以渔”，引导同学自由发挥，掌握方法，授课深入浅出，步步为营，谈吐得体，风趣幽默，精神十足。深受学生喜欢，家长认可。

教师寄语：如果你比老师脑子转得快，恭喜你，你比老师牛，也恭喜我，我教出了你。老师最希望的是，看到你的进步和掌握真理时的灿烂笑容。



教学特点：教学中做到详略得当，循循善诱，及时肯定学生，关注学生。注重基础的思维和方法的教学，提倡课堂效率和学习兴趣的提高，使学生得到启发从而好奇，因为好奇从而思考，在亦学亦思的学习氛围中获得数学的逻辑美，进而得到解决问题的快乐和掌握方法的满足。

教学寄语：学生的梦想，我很在乎。

授课特点：个性开朗活泼，擅长幼儿英语教学，寓教于乐，将游戏与英语教学充分结合，激发幼儿英语的兴趣，深受学生的喜爱，

授课特点：认真严谨、深入浅出、条理清楚，侧重培养儿童对英语学习的兴趣，使之从英语听、说、读、写四方面的学习中得到满足感和成就感。

授课特点：7年幼儿英语教育经验，先后任阶梯英语大连及深圳分校的培训主管和教务主管，对幼儿英语教育有着丰富的经验。发音标准，课堂气氛生动活泼，深受学生们的喜爱

授课特点：认真严谨、深入浅出、条理清楚，侧重培养学生对数学学习的方法及兴趣，使之从数学的理解、学习方法、逻辑思维等方面的学习中得到成就感。

授课特点：思路严谨，善于引导学生学习数学的兴趣，注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，课内与课外相结合，课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。熟悉“华杯”、“走美”“希望杯”等的竞赛特征，辅导过的学生都取得了很大的提高，深受家长学生的喜爱，众多学生考取重点中学 授课风格

思路严谨，善于引导学生学习数学的兴趣，注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，课内与课外相结合，课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。


教师寄语

刚开始是你培养你的习惯，到后来是你的习惯塑造你！



教学风格 教学严谨，训练有素，根植于学生时代十余年系统的数学思维训练和优异的获奖成绩；根植于教师的科班出身和近十年小学、初中、高中大跨度、多班型、高认同度的大量教学实践；更根植于自身坚持不懈、勤于耕耘的数学探究，高效、娴熟的运用不同的教学形式，清晰诠释实用的多种解题方法，从而有效促进学生轻松、系统地建立有序的数学思维，最大限度的运用课堂互动，课下作业等方式，收放自如的引导点拨学生自己探索发现解题过程和结果，使学生充分体验到成功的喜悦，由此不断激发出学生努力学习的内在动力。

教学风格：

课机智幽默讲课机智幽默，深入浅出，条理清晰，常有令人捧腹之语。一方面能帮助学生体会数学的应用与价值；一方面能帮助学生明白所学的知识在高考中以什么样的形式考查，考查的难度如何，考点、难点、易错点是什么。力图以应试教育的形式，实践素质教育的主张



教学特点：

讲得清楚，听得明白——给每个学生最好的奥数启蒙是天大的事情。奥数既然是数学，就没有学不好的理由。

秀情和大家是一伙的——我们一起思考，一起讨论，一起总结。说错了没关系，恕你无罪！只要你敢说，已经成功了80%。

相声般的课堂氛围——幽默早已融入奥数中，如果你爱听笑话，那么你会喜欢上秀情老师。这点你可以试听，也可以打听。

育人比教书更重要——把品德教育与文化教育无声融合，一切为了明日的栋梁。 最开心的事：

事实已经证明，并将不断证明，你可能是我的下一个粉丝。呵呵，自夸一下。 最郁闷的事：

一个调课的学生进进出出教室好几次，但看了看我，又看了看教室门号，还是没有进来。宁可去问工作人员，也不愿相信杨秀情老师是男的。伤心ing…… 经典口头禅： 胆大、心细、脸皮厚 三思而后……举手 不要慌张，慌张是魔 反常的背后必有阴谋

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