2-2那些说话算数的人 教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2-2那些说话算数的人 教案》，欢迎阅读！

2.2那些说话算数的人 教学设计

课题

那些说话算数的人

单元

第一单元 同伴与交往

学科

道德与法律 年级

四下

学习 目标

1.树立诚信意识，在生活中努力成为一个说话算数、讲诚信的人。 2.通过分析具体事例，找到说话不算数的原因，并总结出方法克服。

3.认识到说话不算数的原因，学会抵挡诱惑、克服困难，对他人、对自己都要做到守信。

重点 通过分析事例，总结履行承诺的方法。懂得对人对己都要守信。 难点 充分理解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。

教学过程

教学环节 导入新课

教师活动

出示图片，看一看体会诚信

诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。泛指待人处事真诚、老实、讲信用，一诺千金等等。但一般主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；二是指信守承诺。 板书课题

讲授新课

阅读角：我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。

课件出示相关资料及解读。 阅读提示：

1.张青和李媛有什么约定？ 2.李媛没能遵守约定，为什么张青还觉得她是个说话算数的人呢？ 阅读感悟：

1.假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？

例：我认为，假如李媛没去少年宫说明情况，害得张青在少年宫等她，她就不是个说话算数的人。 阅读感悟：

2.如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做？



学生活动

设计意图

看图片，谈 激趣导入 体会



温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。

对教师所提 问题展开回答。



阅读资料了 解相关知




例：如果我遇到李媛这样的情况，我也会像她那样做，及时通知好朋友我不能够和他一起去看话剧，并且向他表示歉意，请求他谅解。 学习活动：认识守信的意义和价值 课件出示相关资料及解读 过程指导：

1.寻找身边最敬佩的人。

我们身边一定有很多言而有信的人，想一想哪些人最让你敬佩。 2.讲一讲他们的故事。 3.演一演他们的故事。

以小组为单位，根据同学们提供的故事来演一演。

4.我来写一写敬佩的人。

根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。 成果展示： 例：我敬佩的人：我的爸爸。

当选理由：每周末坚持陪我阅读，从未间断过，让我佩服。 学习活动：成语故事会 课件出示相关资料及解读 拓展活动：

1.课前收集关于诚信的成语，了解成语背后故事。

2.小组交流“立木为信”和“一诺千金”的故事，选一名代表讲一讲。

3.与同学分享其他关于诚信的故事。

阅读角

人无信，无以立；诚待人，讲道义。 言必行，行必果；学季布，诺千金。

识。



活动探索求真知，名师点拨解疑难。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/ab105ecf9a8fcc22bcd126fff705cc1755275f09.html