【小班教学反思】小班社会《排排队》教案与反思

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【小班教学反思】小班社会《排排队》教案与反思

活动目标

记住自己的学号，会按自己的学号排队。

学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。 活动准备

每人一张学号卡 活动过程

一、数一数

1、幼儿和老师一起来数数。

2、按班级有多少幼儿，进行数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30。

二、认识学号 1、让 幼儿

们来认识自己的学号。




2、自己说说学号是多少？

3、找自己的学号的座位。

三、分组排队

1、按照老师的要求排队，1号至10号为一组，依次类推。

2、酱30个幼儿分组，排成红、黄、蓝三队。

四、比一比

1、红、黄、蓝三队三组幼儿比赛。

2、看看哪对排组排得既快又准，还很安静。 五、小结

1、教师对红、黄、蓝三队进行点评。

2、让幼儿说说本节课学会了什么。 活动反思

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