体育课备课要求

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体育课备课要求

西安育英小学体育教师备课要求(讨论稿)

为落实西安育英小学教学常规管理,加强备课管理与指导,规范教学行为,特制定体育课电子备课要求。体育学科备课常规包括制订学期教学工作计划、全学期教学进度安排、分课时教学设计三部分内容。电子备课须统一格式,须有提前一周的备课量,(一、二年级4课时,三——六年级3课时)。封面内容清楚表明:学年度、学期、学校、年级、学科、授课教师姓名。全学期备课不少于课时。体育组长在开学初与全体体育教师协调,科学划分学校体育场地,做到体育教师、上课班级、班主任心中有数。每学期结束后,体育组长把每个年段的电子备课存档。 一、制定学期教学计划

每位教师要依据《课标》,按水平领域(1-2年级为水平一、3-4年级为水平二、5-6年级为水平三)来划分。认真学习《课标》,教师通过全面考虑教学内容、教学条件(场地、器材)和学生情况,将课标规定的各类教材的内容和时数,科学的分配到两个学期中去,制定好学期教学计划。

①教学计划要保证教学的重点,先安排主要内容和定期测试项目的内容。 ②教材内容安排要系统性、连贯性、由易到难、适当搭配。 二、制定全学期教学进度安排

制定全学期教学内容进度安排。写清楚时间、周次,统筹安排全学期队列训练、广播体操复习、新技能学习训练、复习、随堂考试时间。 三、制定分课时教学设计

教师须钻研教材,依据学生实际,确定每节课的任务要求,明确重难点,结合学生实际,安排教学方法。每课时教学设计包括:学习内容(根据教材内容、课的性质和学生的具体情况,明确地提出教学任务;发展什么身体素质;掌握或提高基本技术等。课的任务力求提得明确具体。)教学重点、教学难点、方式、组织教学、师生活动、课后小结等部分组成。格式:采用表格式,须在环节反思一栏中预留空间,教师要认真撰写,针对教学实际情况予以调整、强化、补偿和拓展。 1、开始部分

应写明上课整队集合的队形(必须要有队列练习);布置课的任务;提出本课的要求及注意事项等。 2、准备部分


为了提高学生的兴奋性,要写明采用什么方法和练习形式,及时间、要求。为了使学生的内脏器官和运动器官做好充分的准备,要写明一般性准备活动的内容、要求、时间、次数。要根据技术教学的主要内容,写明专项准备活动或专门练习的内容、要求、时间及次数。 3、基本部分

基本部分是技术教学、传授知识、发展身体素质和进行思想教育的主要环节。要写清楚各项教材进行教学的步骤、方法、手段、运动量、密度;练习的组织形式、次数;讲解、示范的时机与要求;易犯错误和纠正方法;思想教育的具体措施;安全措施等,并要作好时间分配。

4、结束部分: 小结本堂课完成各项任务的情况;指出存在的问题;布置作业。 5、教学反思:课后反思须撰写完整,有认真及时的自我点评,包括授课任务完成情况、课堂状况、教学效果、教学体会及改进措施等;教师要及时总结教学的成败优劣和提出改进措施,如反思教学目标是否明确、切合实际,反思教学方法是否达到预期的目标。

6、留一张纸分成八格,每个用一次来写课的反思。(共用8次)

7、开始、准备、基本部分、后面留有一定的空白,变不同人用教案进行修改。 8、确定主要的教学内容,如队列、跑、跳、前滚翻等为必学。分人写全册(一至六年级),合理分配课时。“2+1”项目(小绳、毽子、篮球) 9、开学配备小器材。如:沙包、大毽、小绳,大绳等。


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