教学随记

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教学随记----二年级教学随笔 学生阿颜

当我敲下这个题目,我眼前就出现了那个胖呼呼的小男孩,白白净净的,理个小平头，一双机灵的大眼睛扑闪扑闪的，说起话来略带奶味。记得他刚上一年级时，是我们班的老大难，坐在谁旁边谁就告状说阿颜怎么了，怎么欺负自己了。搞得我们班主任没有办法，把他调到最后一桌，让他坐独位。不过好景不长，他没有同桌可以玩了，他上课就站起来动前面同学的脑袋，挠同学脖子，搞的前桌同学上课不得安宁。再后来，就是把我们的阿颜换到最前面的雅座，就在老师的眼笔底下，他稍有收敛。这孩子，反应倒是很快，就是比较好动，爱和小朋友恶作剧，一些行为比较出格。一年级时到我们班上技能课的老师都对阿颜很有印象，每次下课总来告状说你们阿颜„„唉，每次这样，我和班主任总是无奈的摇头。摇头归摇头，依我个性，我从不愿意放弃任何一个孩子，我还是不厌其烦的和阿颜说教，他作业做不好，我还是留他下来帮他补；课堂上表现不好，放学我便留他谈心，每一回我说他时，他总睁着那双明亮的大眼睛很无辜的看着你，搞得我老哭笑不得。幸好颜铠有个好妈妈，他妈妈从上学第一天起就开始和老师密切配合，每天放学也到教室里了解孩子的学习和表现，对老师提出的每一次要求回家总是帮阿颜完成。而阿颜，虽然我批评他，他只要转个身就把事情忘得一干二净，又来和我说些奶声奶气的话。或者孩子一年年大了，一年年懂事了，颜妈妈和我们两个老师的心血也没有白费。一转眼，二年级了，一个学期又过去了，迎来了第二个学期。这学期，阿颜进步很大，作业做得很绿色圃中小学教育网http://Www.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/showtopic-81434-3.aspx有质量，回到同学当中坐了，也不再听同桌说阿颜会欺负他，上课时倒经常看见阿颜高举着小手，抢着要回答问题。我狠狠的表扬他，夸奖他，送一些小礼物给他。其实以前我也这么做过，可是阿颜总是一会儿又忘记了，又开始捣乱了。

我记得很清楚，那天我上《找春天》的课，我逗阿颜说春姑娘悄悄的走进教室，贴着阿颜的耳朵说，“阿颜，这学期你的进步真大呀！”后来，我让孩子写关于春天的对联，颜铠一定是昨晚没有仔细读，坐在位置上咬着指头。我过去弯下腰，摸着他的小脑袋问：“是写不出来吗？”阿颜不回答，可是眼眶里有泪珠在打转着。我好心疼的说：“别，你再想想，不会的跳过写会的嘛。”这一说，阿颜的泪水像断了线的珠子，一滴一滴落下来，慢慢的，泪水连成线了。我不敢说什么，只是在他的耳朵边悄悄的说：“好孩子，别哭，要不，你拿出课本来抄吧！”我不敢再站在孩子身边。一会儿，我悄悄的看阿颜，他眼泪少了，翻开课本一边抄一边擦着眼泪，本子上留下了孩子泪痕。

放学后，阿颜的妈妈来接他了，我和颜妈妈交流。我跟颜妈妈说阿颜这学期进步得特别大，同学老师都看在眼里。我还说了孩子最近作业质量提高，孩子主动学习的积极性提高了，知道要学习了。我的一番话说得颜妈妈合不拢嘴，我又跟她说刚刚孩子的表现，说阿颜刚刚为自己写不出来而落泪呀！那么个哭，真伤心呀！颜妈妈听了，眼睛也潮湿了，她跟我交流孩子在家里的表现，说孩子真的进步了。我们谈得很投机，颜铠在一边听我这么向他妈妈表扬他，眼睛又有点湿润了。

哈，孩子，多好玩呀！多可爱的阿颜呀！

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