幼儿园小班语言课教案《做风筝》

2023-03-16 13:01:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园小班语言课教案《做风筝》

1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。

2、理解故事内容，学习一些新词和短句。

3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。

【活动准备】

课件、实物（竹竿、纸、线绳）【活动过程】 1、导入活动出示竹竿、纸、线绳

今天老师给你们带来了几样东西，看看是什么？（一一出示）他们可以干什么呢？谁来说说？（个别幼儿简单说说。）小朋友真聪明，小动物们也想出了很多玩法，我们来看看他们都怎样玩的？

2、讲述故事前半段

（1）出示图片讲述故事（从头讲述到大家都问怎么玩，依次出示图片1、2、3）

（2）理解故事学习新词图一提问： a、小猴是怎么玩竹竿的？ b、它很快就怎样了？图二提问：

a、小熊是怎么玩卷纸的？ b、它很快就怎样了？图三提问：

1

a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的？ b、它很快就怎样了？

3、幼儿讨论大胆发挥想象【幼儿园教案网..】

（1）到底还能怎么玩呢？请你们帮他们想想办法？想好了和旁边的好朋友说说。

（2）幼儿讨论，教师注意倾听观察指导。（3）个别幼儿代表说说自己的想法。谁来告诉大家，他们还可以怎样玩？ 4、讲述故事的后半段

（1）师：我刚才还听见xx说竹竿可以，卷纸可以线绳可以你们的办法可真多，猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法，我们来看看。

（2）讲故事后半段（出示图片4、5）5、理解故事后半段。提问：

a、猩猩伯伯想了什么办法？

b、小动物们怎样做的？[学习新词短句：劈竹篾剪纸拴线绳。] c、风筝飞上天，大家心里怎样？[学习短句：大家多快活！] 6、完整欣赏故事

7、给故事取名这个故事真好听，我们来给它取个名字吧！谁来取个好听的名字？

8、体验友好合作的快乐

（1）提问：你们喜欢猩猩伯伯的办法吗？为什么？（2）教师小结：小动物们一个人玩真没劲，猩猩伯伯带领大家一起合作做风筝玩，大家多快乐呀！我们也要向他们一样，大家一起团结合作玩游戏好吗？

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