综合实践活动课《易拉罐创意手工》优质教案、教学设计、课堂实录

2023-03-30 02:09:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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易拉罐创意手工教学设计

教学内容：中小学综合实践活动指导纲要 3-6 年纪学段，第 9 创意设计与制作：在生活中收集各种材料和用具，特别是一些废旧物品，根据一定的科学原理，尝试进行创意设计，制作简单的玩具、小车、书包、垃圾箱、水火箭等，激发创新精神，提高动手实践能力。

教学目标：

1、能设计或者制作一款创意手工作品；

2、在设计或制作中参与合作，获得成就感和愉悦感； 3、培养学生善于观察，节约能源，变废为宝的意识。教学重点：

学生能够根据老师的引导参与设计和实践活动中，积极参与并有所收获。

教学难点：

能够设计并小组合作制作一件有创意的作品。教学准备：

剪刀、易拉罐、彩纸、胶带、小刀、小木棒、铁丝。教学过程：一、导入 1、创设情境

同学们看老师今天带来了什么？（易拉罐）

平时你和身边的人是怎样处理这些易拉罐的？（丢掉，做成手工、做成工艺品）

看来同学们还都是环保小卫士呢！ 2、激趣引探

今天我们一起来看一看易拉罐还可以玩出什么花样！板书：易拉罐请看大屏幕：播放视频

看了视频你有什么想说的吗？根据学生的回答板书：创意手工二、探究方法

1、图片研究我们也可以

同学们的想法都很奇特，同学们我们可以拿易拉罐来做些什么呢？刚才同学们说了这么多新奇的想法，老师这也搜集了一些作品请看大屏幕，其实我们身边也不缺乏创作小达人,请看这几件作品就是我搜集的咱们三年级的同学自己设计制作的。

看同学们迫不及待的眼神，是不是很想尝试一下？ 3、猜想并示范操作步骤

我们要想设计这样的玩具需要循序渐进！先从简单的入手，你们认为一件易拉罐制品的制作首先要干什么呢？

想好做什么怎么做；学生说适时板书：制定方案并演示想要设计制作一个小盒子有了想法然后呢？

拿出易拉罐和工具；学生说适时板书：准备材料和工具展示材料工具：易拉罐、剪刀等然后呢？

板书：动手操作并美化演示操作过程

三、学生实践操作将方案变成作品 1、温馨提示

看来同学们都准备好要大展身手了！在操作前老师有几点提示，请