四年级下册语文月考试卷分析

2022-03-19 10:20:37 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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四年级下册语文月考试卷分析

第三次月考工作已经结束，现将语文试卷分析如下：一、分析考试情况

１、数据分析：本班参加考试人数74人，全部及格，最高分100分，最低分57分。

２、答卷情况分析：（１）基础知识大部分同学掌握较好，个别同学仍然不能正确的根据拼音写出词语，多音字组词掌握得不好。（3）于阅读知识不能仔细地阅读理解，导致答非所问。（３）习作方面有四名同学内容较少，语句不够通顺，有的还缺少标点符号。二、取得成绩的原因

１、从课堂教学如手，做到兼顾学困生和中间生，多给他们一些表达的机会，让他们加入到优生的行列。课下多给他们一些辅导和帮助。

２、每教一篇课文时，教给学生认真预习的方法，把语文教学融与生活，融与大自然，使同学们能写出内容具体、语句通顺的好文章。

３、每周抓好写作训练，教给他们写作方法，使每个同学都能写出形式多样的文章。根据三年级学生的年龄特点和他们心理特征，老师鼓励他们写出自己喜闻乐见的事情，做到每周一到两次小作文，学生选材可以学校的各种活动中，也可以从家中或社会上发生的事情中去寻找适合自己的素材，小

作文在学习小组中自改自评，大作文老师精心批改，课堂讲评。这样，既可以培养学生的观察思考动手写作的能力，又可以培养他们的写作兴趣，最终达到提高全班写作水平的目的。对于那些在写作方面有困难的学生，老师采取仿写或抄写的办法，经过一段时间的训练，这些同学的写作能力也有了一定的提高。每周进行一次词语接龙的练习，就是给一些词语，让学生用这些词语写一段话，逐步提高他们的写作水平。另外，老师还充分发挥家长的协助作用，让家长带领自己的孩子参加力所能及的劳动，或带孩子出去游玩，请家长让孩子及时写下自己的所见所问，使孩子在轻松愉快的气氛中写下自己的感受或体会，作文题目可以自拟，这样既给学生自由的写作空间，又可以提高他们的写作能力。还可以让学生合作完成小作文，就是作文的开头、中间、结尾分别几个同学合作去写，必须先说一说，再动笔去写。同时，老师经常要多读一些优秀作文，并且教给学生们许多的写作方法。总之，要想提高学生的写作水平，必须常练不懈，让学生真正掌握写作技巧，不断提高自己的写作水平。三、存在的问题和措施

学生对于课外阅读的理解和解答能力还有待于提高，一些同学不能找准答案，不能做到细读短文，认真思考，部分同学朗读能力较差，不能感悟文中人物的思想情感，更谈不上理解文章。针对以上问题，教师应该利用课余时间进行课外

阅读训练，教给学生解答方法，范读课文，让学生跟读课文，做到真正理解课文内容。提高整体教学质量。